纺纱工
- 职业概况
- 基本要求
- 职业功能
- 权重表
- 关联政策
职业名称
纺纱工
职业编码
6-04-02-01
职业技能等级
五个等级
受教育程度
初中(或相当文化)
职业概况
职业定义
操作细纱机 、络筒机 、并线机 、捻线机 、线团机等设备 , 将粗 纱或纤维条 、管纱 、多根纱分别加工制成细纱 、筒子纱 、线及线团 的人员。
职业环境条件
室内 , 常温 , 有噪声 , 有粉尘。
职业能力特征
手指 、手臂灵活 , 动作协调 , 无色盲 、色弱 , 听觉 、嗅觉正常。
职业技能鉴定要求
鉴定方式
监考人员、考评人员和考生
鉴定时间

鉴定场所设备
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职业道德
基础知识
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一级
二级
三级
四级
五级
申报条件
职业功能
| 职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识要求 |
|---|---|---|---|
| 岗前准备 | -- | -- | -- |
| 交接班 | -- | -- | -- |
| 识读计算绘图 | 1.1计算 |
1. 1. 1 能计算生产理论产
量
1. 1. 2 能 计 算 罗 拉 转 速、
牵伸倍数等工艺参数 |
1. 1. 1 产量计算知识
1. 1. 2 纱线工艺计算知识 |
1.2绘图 |
1. 2. 1 能绘制机械传动示
意图
1. 2. 2 能绘制设备电路示
意图 |
1. 2. 1 机械制图相关知识
1. 2. 2 机电一体化知识 | |
| 机台管理 | 2.1巡回操作 |
2. 1. 1 能对工序工作进行
检查和考核
2. 1. 2 能 制 定 完 成 新、
特 、差异化纱线品种机上操
作方法 |
2. 1. 1 生产管理知识
2. 1. 2 新 、特 、差异化纱
线操作方法 |
2.2检查改进 |
2. 2. 1 能提出新设备 、新
产品工艺参数的建议
2. 2. 2 能根据生产需要提
出技术改造方案 |
国内外新设备 、新工艺
及发展趋势 | |
| 质量管理 | 3.1质量分析 |
3. 1. 1 能分析 、判断质量
波动的因素
3. 1. 2 能分析 、判断设备
存在的安全隐患 , 并提出整
改措施 |
生产环境 、原料 、设 备
等对生产的影响 |
3.2质量控制 |
3. 2. 1 能解决高难度品种
的质量问题 , 并提出改进措
施
3. 2. 2 能提出提高质量的
措施 |
全面质量管理知识 | |
| 培训与指导 | 4.1培训 |
4. 1. 1 能 对 二 级/技 师 及
以下级别人员进行应知应会
培训
4. 1. 2 能编写相应培训计
划 |
4. 1. 1 纺纱学相关内容
4. 1. 2 培训计划 、教案编
写方法 |
4.2指导 |
4. 2. 1 能 指 导 二 级/技 师
及以下级别人员的技能操作
4. 2. 2 能制定新技术 、新
技能操作培训方案 , 并组织
实施 |
4. 2. 1 纺纱设备的工作原
理
4. 2. 2 新技术 、新技能操
作方法 | |
| 新产品开发与技术创新 | 5.1新产品开发 |
5. 1. 1 能结合新品种 、新
工艺制定操作解决方案
5. 1. 2 能总结 、改进 、推
广新设备 、新产品的操作方
法 |
新品种 、新工艺 、新 设
备的应用知识 |
5.2技术创新 |
5. 2. 1 能提出技术创新方
案并实施
5. 2. 2 能解决新产品开发
中操作的疑难问题 |
企业技术创新的理论和
方法 |
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理论知识权重表
| 项目技能等级 | 五级/低级工(%) | 四级/中级工(%) | 三级/高级工(%) | 二级/技师(%) | 一级/高级技师(%) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 基本要求 | 职业道德 | - | - | - | - | - |
| 基础知识 | - | - | - | - | - | |
| 相关知识要求 | 岗前准备 | - | - | - | - | - |
| 交接班 | - | - | - | - | - | |
| 识读计算绘图 | - | - | - | - | - | |
| 机台管理 | - | - | - | - | - | |
| 质量管理 | - | - | - | - | - | |
| 培训与指导 | - | - | - | - | - | |
| 新产品开发与技术创新 | - | - | - | - | - | |
技能要求权重表
| 项目技能等级 | 五级/低级工(%) | 四级/中级工(%) | 三级/高级工(%) | 二级/技师(%) | 一级/高级技师(%) | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 基本要求 | 职业道德 | - | - | - | - | - |
| 基础知识 | - | - | - | - | - | |
| 相关知识要求 | 岗前准备 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 交接班 | 15 | 15 | 15 | 0 | 0 | |
| 识读计算绘图 | 5 | 10 | 15 | 15 | 15 | |
| 机台管理 | 45 | 45 | 35 | 25 | 15 | |
| 质量管理 | 25 | 30 | 35 | 35 | 35 | |
| 培训与指导 | 0 | 0 | 0 | 15 | 20 | |
| 新产品开发与技术创新 | 0 | 0 | 0 | 10 | 15 | |
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