钢筋工
- 职业概况
- 基本要求
- 职业功能
- 权重表
- 关联政策
职业名称
钢筋工
职业编码
6-29-01-04
职业技能等级
五个等级
受教育程度
初中(或相当文化)
职业概况
职业定义
使用工具、机具，进行钢筋加工、骨架预制和钢筋安装的人员。
职业环境条件
室内、外，常温，高处，地下。
职业能力特征
具有一般智力，具有一定的表达能力、计算能力和空间感，手 指、手臂灵活，动作协调。
职业技能鉴定要求
鉴定方式
监考人员、考评人员和考生
鉴定时间
鉴定场所设备
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基础知识
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一级
二级
三级
四级
五级
申报条件
职业功能
| 职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识要求 |
|---|---|---|---|
| 施工准备 | -- | -- | -- |
| 钢筋作业 | -- | -- | -- |
| 施工检查 | -- | -- | -- |
| 指导施工 | 2.1组织施工 |
2.1.1能利用计算机辅助
系统对空间复杂的配筋进行
精确翻样、定位安装及施工
指导
2.1.2能指导各领域复杂、
特殊的钢筋工程施工
2.1.3能进行复杂预应力
工程的张拉控制、调整及施
工指导 |
2.1.1计算机辅助设计软
件及辅助设备知识
2.1.2预应力筋及构件的
应力应变状态控制知识 |
2.2技术处理 |
2.2.1能进行技术改造和
创新活动，并解决施工中的
技术难题
2.2.2能编制钢筋工程应
急预案
2.2.3能处理施工中的疑
难问题 |
2.2.1技术改造、创新的
管理与方法
2.2.2应急预案相关知识
2.2.3结构实体检测知识 | |
| 施工管理 | 1.1核对图纸 |
1.1.1能核对体外预应
力、斜拉桥等隧道、桥梁、
坑矿等复杂、特殊工程结构
施工图
1.1.2能提出预应力工程
复杂部位的实施修改意见
1.1.3能提出建筑、结
构、安装冲突部位的实施修
改意见 |
1.1.1各领域施工相关规
范
1.1.2各种预应力施工工
艺的原理、特点及适用条
件
1 . 1 . 3建筑信息模型
(BIM①)技术知识 |
1.2编制方案 |
1.2.1能编写各领域复
杂、特殊的钢筋工程及预应
力工程专项施工方案
1.2.2能根据施工方案需
要提出工艺、设备技术改造
方案 |
1.2.1方案比选、优化知
识
1.2.2工艺、设备技术改
造方案编写知识 | |
| 培训创新 | 3.1技术培训 |
3.1.1能解读和运用本职
业先进技术，并组织专题讲
座和开展教学
3.1.2能编写钢筋工培训
大纲 |
3.1.1信息管理知识
3.1.2钢筋混凝土结构发
展动态和趋势
3.1.3培训教材的编写标
准、内容和方法 |
3.2改造创新 |
3.2.1能进行钢筋、预应
力工程、装配式建筑技术的
改造和创新
3.2.2能审核新技术、新
工艺、新材料、新设备的推
广应用方案
3.2.3能审定相应级别的
操作规程及工法
3.2.4能将创新、改造技
术转化为实用型成果 |
3.2.1工程技术改造和创
新计划编写相关知识
3.2.2四新技术的信息采
集和推广应用
3.2.3操作规程及工法审
定相关知识
3.2.4实用型成果相关知
识 |
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理论知识权重表
| 项目技能等级 | 五级/低级工（%） | 四级/中级工（%） | 三级/高级工（%） | 二级/技师（%） | 一级/高级技师（%） | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 基本要求 | 职业道德 | - | - | - | - | - |
| 基础知识 | - | - | - | - | - | |
| 相关知识要求 | 施工准备 | - | - | - | - | - |
| 钢筋作业 | - | - | - | - | - | |
| 施工检查 | - | - | - | - | - | |
| 指导施工 | - | - | - | - | - | |
| 施工管理 | - | - | - | - | - | |
| 培训创新 | - | - | - | - | - | |
技能要求权重表
| 项目技能等级 | 五级/低级工（%） | 四级/中级工（%） | 三级/高级工（%） | 二级/技师（%） | 一级/高级技师（%） | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 基本要求 | 职业道德 | - | - | - | - | - |
| 基础知识 | - | - | - | - | - | |
| 相关知识要求 | 施工准备 | 40 | 35 | 30 | 0 | 0 |
| 钢筋作业 | 40 | 35 | 30 | 0 | 0 | |
| 施工检查 | 20 | 30 | 20 | 0 | 0 | |
| 指导施工 | 0 | 0 | 20 | 40 | 40 | |
| 施工管理 | 0 | 0 | 0 | 40 | 30 | |
| 培训创新 | 0 | 0 | 0 | 20 | 30 | |
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