在刚刚结束的第47届世界技能大赛中，中国代表团以36枚金牌、9枚银牌、4枚铜牌和8个优胜奖的成绩，位居金牌榜、奖牌榜和团体总分首位。图为广州市轻工技师学院黄波林（中）荣获精细木工项目金牌时与其他获奖选手合影。图片来源：世界技能组织官网从青年技能人才到成为大国工匠有多远？为审视当前制造业青年技能人才培养体系，深入探讨大国工匠、青年技能人才培养中的关键问题并提出切实可行的破局之策，西安交通大学人...

9月29日，“礼赞新中国 奋进新时代”教育部直属机关庆祝新中国成立75周年文艺汇演在京举行。部党组书记、部长怀进鹏及部领导王嘉毅、王承文、吴岩、王光彦出席活动并为获奖单位代表颁奖。本次汇演中，教育部直属机关广大干部职工通过合唱、朗诵、舞蹈、情景剧等艺术表演形式，热情礼赞伟大的党、伟大的祖国和伟大的新时代，热情讴歌新中国成立75年来特别是新时代以来党团结带领全国各族人民走过的光辉历程、取得的伟...

建设教育强国、建设现代职业教育体系，离不开高水平的中等职业教育。然而，近年来，中职学校数量和学生比例逐年下降，多地出现中职学校面临“关停并转”的局面，社会上“取消中职、普及普高”呼声愈发强烈。在种种社会舆论的裹挟下，我们不能简单地取消中职教育，而是要消除“空小散弱”的中职学校，使职业学校布局结构更加优化，与区域产业发展更加匹配，扩大优质中等职业教育资源供给，夯实我国职业教育质量。当前，需要正...

职教学会秘〔2024〕71号各会员单位、有关职业院校：为深入贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记全国教育大会的重要指示，落实中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》等文件精神，现面向会员单位征集一批职业院校数字化创新应用的典型案例。一、征集对象各分支机构会员单位、各有关职业院校。二、征集要求案例须体现各职业院校在服务国家职业院校数字化创新应用方面的典型经验和具体做法，增强职业...

世界技能大赛中国（广州）研究中心教研员盘笑莲—— 实现产业人才培养标准国际化，深化世赛选手成长激励研究 未来世赛研究与成果转化重点可关注以下领域：一是关注工作变革，实现产业人才培养标准国际化。促进科教融会，密切关注世界最新技术发展趋向，准确掌握世赛标准和规则变化，对接世赛先进职业标准在企业行业的融会应用。 二是卓越培育模式，推动国际交流。充分发挥技工院校在培养选拔世赛选手方面的重要作用。以世...

教育部校外教育培训监管司 党支部书记、司长 范海林全国教育大会是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的一次重要会议。会上，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度发表重要讲话，全面总结了新时代教育事业取得的历史性成就、发生的格局性变化，科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，深刻阐释了建设教育强国要把握处理好的重大关系，系统部署了建设...

“新时代新征程，希望你们坚守技能报国初心，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，苦练内功、提高本领，继续为建设制造强国、推动东北全面振兴贡献智慧和力量。”近日，习近平总书记给中国一重产业工人代表回信，对他们予以亲切勉励并提出殷切希望。人民共和国迎来75周年华诞之际，习近平总书记的回信让广大制造业企业和产业工人充满信心和干劲。大家表示，要展现好新时代中国产业工人的爱国心、创造力，聚焦关键核心技术难...

9月27日，卓越工程师产教融合培养工作推进会在京召开。会议深入学习贯彻习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，贯彻落实中央关于统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的部署要求，系统总结卓越工程师培养改革工作进展，对下一步深化改革作出部署。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。中央组织部副部长彭金辉、国务院国资委副主任谭作钧出席会议。教育部党组成员、副部长何光彩主持会议。怀进鹏指出，培养...

8月，中共中央、国务院印发《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》。《意见》提出，实施数字化赋能教师发展行动，推动教师积极应对新技术变革，着眼未来培养人才。新学期伊始，一批新教师走上教师岗位。随着数字时代的发展，作为“数字原住民”的“90后”“00后”逐步走上讲台成为教师，他们的数字素养更高，对技术的接受也更快。在这样的背景下，新教师培养理念以及提升其专业能力的途径也发...