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职业能力特征:四肢灵活 , 色 、味 、 嗅 、 听 、触觉等感官正常 ,具有一定的观察 、判断 、理解 、计算和 表述能力 。
用户通信终端维修员
职业编码:3-03-03-03
职业技能等级:四个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:对用户通信终端设备进行客户受理 、故障测试和维修工作的人员 。
职业环境条件:室内 , 常温 。
职业能力特征:具有较强的学习 、沟通和判断能力 ; 手指 、手臂灵活 ,动作协调 。
饲料检验化验员
职业编码:6-26-01-09
职业技能等级:三个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:从事饲料的原料 、 中间产品及最终产品检验 、化验分析的人员 。
职业环境条件:室内 、常温 。
职业能力特征:有一定的观察 、判断能力和计算能力 ,有一定的空间感 、形体感 ,手指 、手臂灵活 , 动 作协调 ,视觉 、 嗅觉灵敏 。
兽医化验员
职业编码:5-03-05-02
职业技能等级:五个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:从事兽医实验准备并进行实验作业的人员
职业环境条件:室内 、外 , 常温 ,有害 。
职业能力特征:具有一定的学习 、计算 、表达 、观察 、分析和判断能力 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调, 视(或矫正视力)、 听 、色 、 嗅觉正常 。
森林抚育工
职业编码:5-02-01-03
职业技能等级:三个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:从事林分内抚育采伐、修枝、除草割灌等抚育工作 及作业迹地清理工作的人员。
职业环境条件:室外(主要为野外)。
职业能力特征:身体健康;具有一定的观察、理解、表达、交流、 判断、应变能力。
紧急救助员
职业编码:X4-07-99-09
职业技能等级:三个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:当发生危害公民人身和财产安全的突发事件时 , 承担先期处置 、组织和帮助遇险或受灾 人员开展自救和互救活动的人员 。
职业环境条件:室内 、外(各种可能需要救助的环境和场合)。
职业能力特征:动作协调 ,反应灵敏 ,心理素质稳定 ;具有分析和判断能力 、 同情心和责任感 , 以及语 言沟通能力 。
海水水生动物养殖工
职业编码:X5-04-01-08
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:根据水产养殖的要求 ,运用养殖技术和工艺 ,从事各类海水水生动物养殖的操作人员 。
职业环境条件:陆上(室内 、外)、海上 , 常温 、高湿环境 。
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电信业务员
职业编码:3-03-02-04
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职业定义:从事电信业务宣传推广 、市场研究和开发 、营销策划 、销售促进等工作的人员 。
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受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:从事微水电站和微水能利用及其配套设施的建造 、安 装 、调 试 、运 行 管 理 与 维 修 的 人 员 。
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