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生活垃圾清运工
职业编码:4-09-08-02
职业技能等级:四个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:从事生活垃圾收集 、转运 、分拣 、运输工作的人员。
职业环境条件:室内 、外 , 常温。
职业能力特征:具有一般智力水平 、表达能力 、动作协调性 、空间感和人际沟 通能力 ; 手脚灵活性好 , 视觉 、听觉正常 ; 有一定计算能力。
生活垃圾处理工
职业编码:4-09-08-03
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:从事生活垃圾无害化处理 、处置和资源化利用工作的人员。
职业环境条件:室内 、外 , 常温 , 存在一定的异味。
职业能力特征:具有一般智力水平 、表达能力和人际沟通能力 ; 动作协调 、手 脚灵活性好 , 空间感 、视觉 、听觉正常 ; 有一定计算能力。
危险废物处理工
职业编码:4-09-07-03
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:从事危险废物收集 、运输 、储存和处理处置工作的人员。
职业环境条件:室内 、外 , 部分在高处作业 , 常温 、高温 , 存在一定烟尘 、粉 尘 、噪声及有毒有害物质。 1. 6 职业能力特征
职业能力特征:具有一定的学习 、理解 、判断 、计算及表达能力 , 空间感强 , 四肢灵活 , 动作协调 , 听觉 、嗅觉较灵敏 , 视力 、色觉良好。
凿岩工
职业编码:6-29-02-06
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:使用专用机具 、凿岩设备 , 进行岩体开挖 、钻孔的人员。
职业环境条件:露天 、地下 , 常温 , 粉尘 , 噪声。
职业能力特征:具有学习 、计算能力 , 具有空间感 、形体知觉色觉 , 肢体灵活 , 动作协调。
网络与信息安全管理员
职业编码:4-04-04-02
职业技能等级:四个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:从事网络及信息安全管理 、防护 、监控工作的人员。
职业环境条件:室内 , 常温。
职业能力特征:具有较好的学习 、观察 、分析 、推理 、判断 、表达 、计算 、色 觉 、视觉和行为能力 , 动作协调 , 心理健康。
人工智能工程技术人员
职业编码:2-02-10-09
职业技能等级:三个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:从事与人工智能相关算法、深度学习等多种技术的分析、研究、开发,并对 人工智能系统进行设计、优化、运维、管理和应用的工程技术人员。
职业环境条件:室内,常温。
职业能力特征:具有一定的学习、分析、推理和判断能力,具有一定的表达能力、计算能力。
安检员(民航安全检查员)
职业编码:4-07-05-02
职业技能等级:五个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:安检员: 使用安检仪等检查设备, 从事机场 、车站 、码头等公 共场所安检工作的人员。 民航安全检查员: 对进入民用航空运输机场控制区的人员及其 物品 、车辆及物品 、航空货物 、航空邮件等实施安全技术检查的人 员。
职业环境条件:室内, 常温。
职业能力特征:具有较强的表达能力 、空间感 、形体知觉和嗅觉, 手指 、手臂 灵活, 动作协调; 无残疾, 无重听, 无口吃, 无色盲 、色弱。
食品安全管理师
职业编码:4-03-02-11
职业技能等级:五个等级
受教育程度:高中(或同等学历)
职业定义:在食品生产 、餐饮服务 、食品销售等单位生产经营活动中 , 从 事原料 、食品及相关产品 、人员等食品安全控制的人员。
职业环境条件:室内 、外 , 常温 、低温 、高温环境。
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