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农作物植保员（2020年版）
职业编码：5-05-02-01（2020年版）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用检测仪器和设施， 调查 、检验农作物遭受生物灾害的情况 并实施防控措施的人员。
职业环境条件：室内 、外， 常温。
职业能力特征：具有一定的学习 、计算 、颜色与气味辨别 、语言表达和分析判 断能力， 动作协调。
工业机器人系统操作员
职业编码：6-30-99-00
职业技能等级：四个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用示教器 、操作面板等人机交互设备及相关机械工具对工业 机器人① 、工业机器人工作站或系统②进行装配 、编程 、调试 、工艺 参数更改 、工装夹具更换及其他辅助作业的人员。
职业环境条件：室内 , 常温。
职业能力特征：具有较强的学习 、表达 、计算 、操作和逻辑思维能力 , 具有一 定的空间感 、形体知觉 , 色觉正常 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调性 强。
行政办事员 (政务服务综合窗口办事员)
职业编码：3-01-01-01（1）
职业技能等级：三个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：在各级人民政府及其部门设立的政务服务场所 , 根据企事业单 位 、群众的需求 , 提供政务服务咨询引导及材料初审 、流转 、办结 通知 、送达等相关服务的工作人员。
职业环境条件：室内 , 常温。
职业能力特征：具有倾听 、沟通 、理解 、判断 、语言表达能力和应急处理能力 , 思维敏捷 , 口齿清晰 , 能讲普通话。
企业人力资源管理师 (劳务派遣管理员)
职业编码：4-07-03-04（1）
职业技能等级：四个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：从事劳务派遣业务项目开发 、运营管理 、风险管控和派遣员工 及用工单位服务等工作的管理人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温。
职业能力特征：具有较强的学习能力 、沟通协调能力 、信息处理能力 、综合分 析能力 、组织判断能力 、客户服务能力。
口腔修复体制作工（2020年版）
职业编码：4-14-03-02（2020年版）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事口腔修复体及口腔治疗装置制作工作的人员。
职业环境条件：室内， 常温； 在某些工序中有粉尘 、噪声。
职业能力特征：具有较强的理解能力 、空间感 、形体知觉及色觉， 手指 、手臂 灵活， 动作协调。
电子竞技员
职业编码：4-13-99-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事不同类型电子竞技项目比赛 、陪练 、体验及活动表演的人 员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温。
职业能力特征：具备一般智力和空间感 , 眼脑协调 , 反应敏捷 , 操作灵活 , 心 理素质稳定 , 具有良好的观察与学习能力。
物流服务师
职业编码：4-02-06-03（1）
职业技能等级：三个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：在生产 、流通和服务领域中 , 从事物品采购 、货运代理 、物流 信息服务 , 并组织进行仓储运输 、配送包装 、装卸搬运 、流通加工 等工作的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温或低温。
职业能力特征：身体健康 , 眼部 、手部 、足部动作协调 , 视觉 、味觉 、嗅觉、 形体知觉 、空间感正常。
钳工
职业编码：6-20-01-01（2020版）
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事机械设备装调、 维修及相关零件加工和工装夹具制作的人 员
职业环境条件：室内、 外， 常温。
职业能力特征：具有一定的学习能力和计算能力， 有一定的空间感， 能辨识实 物和图形资料中的细部结构， 手指、 手臂灵活， 动作协调， 无色盲，有一定的沟通表达能力。
工业机器人系统运维员（2020年版）
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