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职业技能等级：二个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事中药材种植 、采收和初加工的人员
职业环境条件：田间 ， 室内 。
职业能力特征：具有一定的学习和计算能力 ；具有一定的空间感和形体知觉 ； 手指 、手臂灵活 ，动作协 调 。
装饰美工（2001年版）
职业编码：6-21-08-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用专用工具 、按照设计方案进行文化 、商业 、展示及广告等美术制作的人员 。
职业环境条件：室内 、室外 。
职业能力特征：形体 、空间感强 ，有较强的颜色辨别能力 ， 眼手协调 。
电信业务营业员
职业编码：3-03-02-01
职业技能等级：四个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：在电信营业窗口咨询 、 受理各种电信业务及账务处理等工作的人员 。
职业环境条件：室内， 常温 。
职业能力特征：具有一定的观察 、理解 、表达 、应变 、人际交往能力， 思维敏捷 、 口齿清晰 。
装配钳工
职业编码：6-20-01-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作机械设备 、仪器 、仪表 ，使用工装 、工具 ，进行机械设备零件 、组件或成品组合装 配与调试的人员 。
职业环境条件：室内 ， 常温 。
职业能力特征：具有一定的学习 、表达和计算能力 ；具有较强的空间感 、形体知觉及较敏锐的色觉 ； 手 指 、手臂灵活 ，动作协调 。
人造板制胶工
职业编码：6-15-02-04
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：操作反应釜等设备，将化工、生物质原料调配制备 成人造板用胶黏剂的人员。
职业环境条件：室内，常温，潮湿，有毒、有害。
职业能力特征：有一定的观察、判断能力，计算能力和动手能力； 手指手臂灵活；手眼动作协调；听觉、嗅觉敏锐；视力 良好，具有分辨颜色色调和浓淡的能力。
制图员
职业编码：3-01-02-07
职业技能等级：四个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用绘图 仪 器 、设 备 ， 根 据 工 程 或 产 品 的 设 计 方 案 、草 图 和 技 术 性 说 明， 绘制其正图（原图）、底图及其他技术图样的人员 。
职业环境条件：室内 ， 常温 。
职业能力特征：具有一定的空间想像 、语言表达 、计算能力 ； 手指灵活 、色觉正常 。
网络与信息安全管理员(数据安全管理员)
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受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：从事数据安全管理、 防护、 监控与处置工作的人员。
职业环境条件：室内, 常温。
职业能力特征：具有较好的学习、 观察、 分析、 推理、 判断、 表达、 计算、 色 觉、 视觉和行为能力, 动作协调, 心理健康。
中药调剂员
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职业定义：从事中药饮片调配 、 中成药调配 、汤剂煎煮 、 临方炮制的人员 。
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