推荐课程
换一批
多旋翼无人机-小型视距内实战课程
讲师：实操教学
¥6,800.00
颁奖环节《2024年度存储风云榜》
讲师：参会嘉宾
免费
第九届世界物联网大会-全球领先的美好生活和数字化转型解决方案服务商
讲师：海尔集团驻北京首席代表 张华
免费
产业金融赋能县域经济高质量发展——圆桌访谈
讲师：参会嘉宾
免费
集成光场3D显示技术
讲师：王琼华
免费
推荐招生计划
换一批
多旋翼-小型视距内考证班（民航局CAAC无人机执照培训）
讲师：
¥6,800.00
健康管理师（三级）考培无忧班
讲师：
¥1,100.00
人工智能训练师等级认定招生（三级）
讲师：
¥1,800.00
心理健康指导精品无忧班
讲师：
¥1,250.00
电子商务师中级（四级）考证无忧班
讲师：
¥1,099.00
哎呀，没找到匹配的招生计划，请尝试使用不同的搜索词~
推荐招生计划
换一批
电气自动化工程师班
讲师：
¥9,600.00
公共营养师尊享无忧班（三级）高级
讲师：
¥1,800.00
电子商务师中级（四级）考证无忧班
讲师：
¥1,099.00
多旋翼-小型视距内考证班（民航局CAAC无人机执照培训）
讲师：
¥6,800.00
企业人力资源管理师（三级）精品无忧班
讲师：
¥1,800.00
推荐课程
换一批
⑦大模型：从单词接龙到行业落地-DeepSeek系列专题线上公开课第二季第7课
讲师：杨洋
¥99.00
计算、人工智能与科学范式变革
讲师：王坚
免费
数字化解决方案设计师（高级）
讲师：金星
¥1,500.00
MCP集训营Day8
讲师：tx
¥99.00
“数据基础设施跨域互联互通，助推全国一体化数据市场建设”
讲师：
免费
女生，如何才能一挣十万，不干歪门邪道?
有人从1688进了货去别的地方卖，从而赚差价的嘛？都是怎么卖呢？
如何区分健康的「自律」与「过度自律」？为何有些人会为自律而焦虑？我们又该如何把控自律的度？
如何看待当前各大互联网平台的「青少年模式」？为何家长和孩子都对其不满意？
热门搜索
铁路专业必考证书
你是否要辞职，永远都不取决于别人怎么劝，更不取决于别人怎么看待你要离职这件事，永远都取决于你自己的计划和看法。在我看来，当你萌生想要离职的想法时，周边的同事也好，父母也罢，劝你不要离职，都是出于各种惯...
外包平均三月到半年会换一次人，百分之90是自己跑路，因为甲方也知道 但凡有点能力谁会长期做外包。lt无非做运维+和开发+，开发外包就是扯淡 你有这实力接别人的活吗，真的好活还能轮得到你吗那跑路率能不高...
我非常认真、非常肯定地告诉你：这一点都不算精神不正常，反而说明：你心理健康、边界清晰、人很正常。你现在的反应，不是矫情，不是懒，不是脾气差，是身体和大脑在保护你。一、你为什么一看到工作消息就烦？因为你...
问这种问题的人，大多心里其实早就有了答案。80万存款，买30万的车，本质上是在用你3年的“不吃不喝”，去请一个“爹”回家。你没听错，是请爹。这个“爹”不会给你零花钱，但花钱的地方比你还多。它要喝95号...
这种 “需求写得很清楚、结果还是错” 的问题，90% 不是执行粗心，而是需求传递机制、确认机制、验收机制出了漏洞。想从根本上避免，不靠 “盯紧点、认真点”，靠一套可复制的流程。下面给你一套产品 / 职...
7.13考执业兽医的人赶紧背。别裸考
造价工程师好考吗？
老师一辈子不评职称工资能差多少？
2025年公共基础考试考完了，题目难吗？安心准备下午的考试，考完一起对答案。#历年真题 #考试大纲 #注册岩土工程师 #注册电气工程师 #注册环保工程师
热门资讯
河北日报：政声直达丨河北将面向高校毕业生开展职业技能培训5万人左右
永康｜千方百“技”促就业
“十五五”规划纲要：办好少而精的中等职业学校，建设特色鲜明高等职业学校，建设一批高水平本科层次职业学校
2025年度“中国科学十大进展”发布，完成单位和团队名单来了！
武汉洪山：超4000个岗位，送到2026武汉马拉松现场
推动高质量充分就业取得新进展！利好政策一图get
【热点聚焦】教育部发文！3类教师，大力培养
同心县技能提升照亮妇女就业路
深耕学前二十载，技能筑梦启新程——致立教育的坚守与践行
陕西全力促进青年高质量充分就业
工业废气治理工
职业编码：6-28-02-05
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：操作废气治理设备 、设施 , 除去废气中有害污染物和颗粒物的人员。
职业环境条件：室内 、室外 , 常温。
职业能力特征：身体健康 , 具有一定的学习 、理解 、判断 、计算及表达能力 , 空间感强 、四肢灵活 , 动 作协调 , 听 、嗅觉较灵敏 , 视力 、色觉良好。
工业气体液化工
职业编码：6-28-02-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作气体发生或集收等设备，生产原料气;2.操作压缩机和气体净化装置，调节控制温度、压力、纯度等工艺参数，加压、净化原料气;3.操作制冷装置，向气体液化设备输送载冷体溶液;4.操作气体液化设备，调节控制温度、压力、气体纯度等工艺参数，进行加压气体与载冷体换热、冷凝液化;5.操作机泵，将液化气体送往储罐或进行装瓶作业;6.检查维护生产设备，发现并处理生产中的异常现象和故障;7.记录并保存生产数据。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
工业气体生产工
职业编码：6-28-02-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作气体发生或集收设备，生产原料气;2.操作压缩机和气体净化装置，调控温度、压力、纯度等工艺参数，加压、净化原料气;3.操作机泵，将气体送往储罐或进行充装作业;4.操作水压机、气瓶检测等设备，进行气瓶储装安全检验;5.操作储存、输送等设备，进行医用和工业气体供给;6.检查维护生产设备，发现并处理生产中的异常现象和故障;7.记录并保存生产数据报表。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
气体深冷分离工
职业编码：4-01-04-05
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作气体深冷分离装置 ，进行混合气体的加压 、净化 、冷凝 、液化 、精馏 、催化 、气体 充装及供气 、气瓶检验等过程制取不同气体的人员 。
职业环境条件：室内 、外 ， 常温 ，存在一定低温气氛 、有毒有害物质和噪声 。
职业能力特征：身体健康 ，具有一定的理解和判断能力 ； 四肢灵活 ，动作协调 ； 听觉 、 嗅觉较灵敏 ， 视 力良好 ， 能辨别颜色 。
燃气储运工
职业编码：6-28-02-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作压缩、制冷、储罐等设备，进行液化石油气、液化天然气的储存、输配等作业;2.操作天然气预处理、压缩、装卸、储罐等设备，进行天然气的处理、储存、装卸、计量、输送等作业;3.操作燃气压缩、干燥、调压、输配等设备，进行燃气输配;4.操作燃气的罐装设备，进行燃气灌装;5.使用专用设备与工具，进行城镇燃气管网系统投产通气、运行、压力调整、泄漏巡查、巡检、管线位置确定、故障处理和抢修作业;6.使用机具与工具，进行燃气用户设施及用具的安装、开通置换、安检维护、维修与抢修作业;7.使用隔断阀门、呼吸器、报警器等设备，进行燃气作业安全防护;8.进行作业区内防爆、防雷、防静电处理及安全防护作业;9.检查维护生产设备，发现并处理生产中的异常现象和故障。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
继电保护员
职业编码：6-28-01-15
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事电力系统继电保护及自动装置定值的整定计算 、调试 、维修 、改造等工作的人员。
职业环境条件：室内 、室外作业。
职业能力特征：具备一般智力 、表达能力 、计算能力 、形体知觉 、色觉 、手指灵活 、手臂灵活 、动作协 调等能力。
供热管网系统运行工
职业编码：6-28-01-13
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.执行供热方案，发送调度指令;2.执行调度指令，调节阀门，调节热力管网水力及热力平衡;3.执行调度指令，调节热力站供热系统的压力、温度等运行参数;4.执行调度指令，开启中继补水泵，调节管网回水压力;5.执行调度指令，检查处理安全隐患，检修供热系统设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
风力发电运维值班员L
职业编码：6-28-01-12
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.启停风力发电设备及输变电设备;2.巡视、检查、监控风力发电设备及配套输变电设备的运行工况，发现异常，上报，并进行处理;3.执行调度命令，进行倒闸操作和事故处理;4.维护风力发电设备及附属设备;5.统计、分析风电场运行技术数据;6.验收新投入和检修后的设备;7.填写运行日志和技术记录。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
锅炉操作工
职业编码：6-28-01-11
职业技能等级：四个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作工业锅炉 、生活锅炉及其附属设备， 生产蒸汽或者其他热 载体的人员。
职业环境条件：室内 、外， 常温， 有噪声和粉尘， 有高温烫伤 、高处坠落 、触 电 、爆燃等危险。
职业能力特征：具有一般智力和语言表达能力， 视觉 、听觉正常， 四肢灵活，动作协调。
光伏发电运维值班员L
职业编码：6-28-01-10
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.启停光伏发电设备及附属设备;2.巡视、检查、监控光伏发电设备及附属设备的运行工况，发现异常，上报并进行处理;3.执行调度命令，进行倒闸操作和事故处理;4.维护光伏发电设备及附属设备;5.统计、分析光伏发电设备运行技术数据;6.验收新投入和检修后的设备;7.填写运行日志和技术记录。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
热门职业
