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职业教育教学关键要素改革要把握“三点一支撑”
电器附件制造工
职业编码：6-24-03-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作供料机、粉碎机、吊装机、电玉粉成型机、丝印机台等设备，加工电器附件零部件;2.使用高速冲床、顺送模具、自动钻切、接线端子铆合机等设备和压合夹具，装配导电类金属件;3.操作自动铆接机台，将银线铜线铆接、点焊成导电元件;4.操作烫金机、移印机、超声波熔接机、自动组装机等，进行零部件前加工，组装成品;5.使用自动化设备、电动或气动装置、组装流水线以及工装夹具等，加工、组装成品;6.操作投影仪、耐压仪、弹簧检测仪、电阻仪、测力计等专用检测设备，检查零部件及成品外观及尺寸特性;7.使用专用测试设备、仪器，测试塑胶类产品灼热丝、熔融指数、球压等，测试铜材伸长率、抗拉强度等;8.维护保养设备。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
电工合金电触头制造工
职业编码：6-24-03-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作筛分设备，筛分银粉、铜粉等金属粉末，进行粒度配比;2.操作混粉机，进行金属粉末混合、造粒、球磨;3.操作成型机，进行银粉、铜粉等金属粉末压制成型、等静压成型;4.操作挤压机、轧机等设备，挤压、轧制、复合银、铜等金属、合金;5.操作冷压焊复合触头自动机设备，制作低压电触头;6.操作真空烧结炉、气氛烧结炉等设备，制作中高压触头;7.操作点焊机、熔焊机或钎焊设备，进行电触头材料和铜基载体配线、焊接、后处理，制成电接触组件;8.使用工具、量具、检测设备，检验电触头材料、电接触组件的理化和电性能。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
绝缘制品制造工
职业编码：6-24-03-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作云母带机，进行玻璃布、聚酯薄膜等浸渍胶液或添加树脂，与云母片或粉云母纸复合，加热或烘干，制成云母带;2.使用反应釜，加入原材料及添加剂，制成树脂、胶、绝缘油及绝缘漆等;3.操作热压机、红外锯边机、数控雕铣机、水切割机等设备，将绝缘材料热压固化、成型、冲剪、加工制成绝缘成型件;4.操作热压机、切边机等，进行叠合后的半固化片或云母带热压固化及后处理，制成电工层压板或云母板;5.操作捏合机、片料机、卷料机、挤出机，将树脂及添加剂或纤维浸渍、混均、捏合，装入模具，加工制成绝缘制品;6.操作流延机、双向拉伸薄膜机、分切机等设备，进行树脂流涎或流涎拉伸，制成电工薄膜;7.操作涂覆机，涂覆薄膜表面的聚合物树脂涂层，制取胶膜;8.操作设备，将绝缘纸或薄膜缠绕在导杆或导管上，进行真空浸油或浸胶制成芯体，装配或压制制成电气套管;9.操作原料处理和炉窑等设备，处理石英、长石等原料，进行熔融、压型、钢化、热震、胶装，制成玻璃质绝缘子;10.操作设备，处理橡胶、树脂、碳黑、填料等原料，进行混练、硫化成型，在绝缘芯体上压接端部装配件，制成聚合物质绝缘子;11.操作原料处理设备，粉碎、混合、筛分、除铁、压滤黏土、铝矾土、工业氧化铝、长石等原料，真空挤制或干式压坯、修坯成型;12.使用炉窑等设备，进行干燥、上釉、焙烧、切割研磨、胶装，制成瓷质绝缘子;13.操作空气压缩机、真空泵、冷水机、热缩材料扩张机、扩张模具等，加热辐射交联高分子材料至高弹态，进行快速扩张、冷却定型，制成热缩材料;14.使用设备和工具，采用叠、扎、粘、铆等方法，组合装配电工电器产品绝缘件;15.维护保养工、夹、量具、仪器仪表及设备，排除故障;16.使用交直流击穿电压测试仪、万能材料试验机、热分析仪、电老化试验箱、燃烧仪，检测绝缘制品性能。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
光纤光缆制造工
职业编码：6-24-03-02
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作光纤 、光缆制造专用设备 , 制造预制棒 、光纤光缆和光器 件的人员。
职业环境条件：室内 , 恒温 、恒湿 、洁净的环境 (光纤) , 高温或常温 、有一定噪声的环境 (光缆)。
职业能力特征：具有一定的学习和计算能力 ; 具有一定的空间感 、形体知觉和 色觉 ; 手指 、手臂灵活 , 动作协调。
电线电缆制造工
职业编码：6-24-03-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作电线电缆专用设备， 加工铜 、铝等金属导体， 在导体或线 芯上包覆材料， 制造电线 、电缆或绕组线的人员。
职业环境条件：室内， 部分工种 (铜铝杆生产工 、电线电缆金属导体挤制工等) 高温， 部分工种 (电线电缆拉制工 、 电线电缆绞制工等) 有噪声， 部分工种 (电线电缆镀制工 、电缆辐照工等) 接触有毒有害物质。
职业能力特征：具有一定的学习 、分析 、判断 、表达和计算能力， 具有较强的 空间感和较敏锐的色觉， 手指 、手臂灵活， 动作协调。
光伏组件制造工L
职业编码：6-24-02-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.使用分选、电烙铁或焊接机，测试单片电池片电性能和外观分选，焊接电池片;2.使用叠层装置、层压机、打胶设备和装框机，敷设玻璃、EVA电池片、背板、汇流条，引出正负极，封装、固化半成品，安装边框，制成光伏晶硅组件;3.操作镀膜和激光设备，进行衬底镀膜，划刻薄膜层，制成电子电池;4.使用专用工具、层压机，连接电极至薄膜电池片上，并封装组件，制成光伏薄膜组件;5.操作专业生产设备，生产光伏聚光组件;6.使用外延设备、光刻机、镀膜机、划片机等，制成单体电池;7.操作焊接机等，制作光伏砷化镓组件;8.使用太阳能模拟器等仪器、设备，测试光伏组件电性能、安全性能等。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
电力电容器及其装置制造工
职业编码：6-24-02-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作专用设备，加工电力电容器内熔丝及引出端子套管等配件;2.操作电力电容器专用绕卷设备，卷绕、制作电力电容器元件;3.操作专用设备，进行电力电容器的心体压装、锡焊连接及绝缘包绕或包扎等，制成器身;4.操作专用设备，进行电力电容器真空干燥浸渍及其浸渍剂净化处理;5.使用手工或专用工具、仪器，装配套管类电力电容器产品;6.使用专用设备和工具，装配电力电容器成套装置的组架、电容器及其附属配件。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
高低压电器及成套设备装配工
职业编码：6-24-02-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.安装调整装配台、架，吊运装卸工件;2.使用设备、工艺装备、仪器仪表，组装灭弧室、操作机构（箱）、传动机械（箱）、导体等高低压电器元件、部件;3.使用设备、工艺装备、仪器仪表，分装、总装和调试高压交流断路器、高压直流断路器、高压交流真空断路器、高压交流接触器、高压或低压预装式变电站、直流输电系统用开关设备等;4.使用设备、仪器仪表，进行高低压电器、高低压开关及继电保护成套设备分装、总装和调试;5.使用设备、仪器仪表，进行成套开关设备电力控制系统高低压开关零部件、半成品和成品件配线、装配;6.使用设备、工艺装备、仪器、仪表，将熔体、熔管和零部件装配成高压、低压熔断器;7.使用吊装设备、工具，将金属氧化物电阻片、金属或绝缘零件、瓷或聚合物绝缘外套组合装配成避雷器组件及成品件;8.使用工具和仪器仪表，装配、调试防爆电气元器件及防爆外壳;9.使用工具和仪器仪表，维修或更换防爆电气元器件，排除故障;10.维护保养工具、夹具、仪器仪表及设备，排除故障。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
变压器互感器制造工
职业编码：6-24-02-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：使用设备与工装， 加工 、装配变压器和互感器的铁芯 、线圈、 绝缘件等部件， 进行器身套装 、引线配焊和整体装配的人员。
职业环境条件：室内 、外， 常温。
职业能力特征：具有一定的学习 、计算 、分析判断能力； 具有一定的空间感、形体知觉 、色觉； 手指 、手臂灵活， 动作协调； 有较强的语言表达 能力及团队协作能力。
电机制造工（2023版）
职业编码：6-24-01-00
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用绕线机 、包带机 、动平衡机 、振动传感器 、气体压力检测 仪等专用设备和仪器 , 进行发电机 、电动机 、防爆电机等零部件的 加工 、组装和总成装配 、调试的人员。
职业环境条件：室内 , 常温。
职业能力特征：具有一般智力 、表达能力 、计算能力 、空间感 、形体知觉 , 色 觉正常 , 手指 、手臂灵活 , 动作协调。
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