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化纤聚合工
职业编码:6-13-01-01
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.接收聚合物化工物料,操作备料等设备,进行配料,向料仓、料罐投送料;2.操作聚合釜等设备,进行低分子物聚合反应,制成具有纤维性能的高聚物流体;3.将高聚合物流体送纺丝工序或经铸带、切粒、萃取、干燥,制成颗粒、粉末或絮状物;4.监控设备运行和生产工艺过程,处理生产故障,填写生产记录;5.回收废料。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
基因工程药品生产工
职业编码:6-12-05-05
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.提取脱氧核糖核酸(DNA)、核糖核酸(RNA)并使用仪器设备,扩增目的基因;2.进行酶切、胶回收、链接构建重组质粒;3.进行重组载体的转化和阳性克隆的筛选;4.进行工程菌传代、保存;5.使用发酵罐,发酵、收集、破碎菌体;6.使用层析、电泳、免疫扩散等纯化技术的仪器和设备,提取有效药用成分。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
疫苗制品工
职业编码:6-12-05-03
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.使用专用设备和器皿,制备基础液和疫苗培养基,配制化学药品及其他原辅料等;2.进行培养基等材料、设备、器皿等消毒、灭菌并去除热原质;3.进行微生物、原代或传代细胞培养,制备生产菌;4.操作发酵罐、生物反应器、摇床或转瓶机等设备,进行发酵和原代或传代细胞培养;5.接种病毒或细菌,收获病毒液,灭活或杀菌,收获培养液;6.操作离心、过滤等设备,分离培养液;7.使用纯化、超离技术,提取有效成分;8.配制稀释液、保护剂、吸附剂;9.进行制品除菌过滤或冷冻干燥;10.选定菌毒种制备抗原,进行免疫、采集、纯化,制取高特异性抗体、抗原,使用标记物标记,组装诊断试剂盒;11.分装、包装疫苗制品。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
发酵工程制药工
职业编码:6-12-05-02
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:操作发酵、灭菌、分离等设备,进行菌种培育、产物发酵、提取精制、抗生素酶裂解,制成发酵工程药品的人员。
职业环境条件:室内、外,常温,部分在高温或高处作业,存在一定的烟尘、粉尘、噪声及化学品。
职业能力特征:具有一定的学习、理解、判断、计算及表达能力,空间感强本职业包含但不限于下列工种:抗生素酶裂解工、制药菌种培育工、制药灭菌发酵工、制药发酵液提取精制工。四肢灵活、动作协调,听觉、嗅觉较灵敏,视力、色觉良好。
生化药品制造工
职业编码:6-12-05-01
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:使用设备和工具 , 采用生物或化学半合成等技术 , 从动物 、植物 、微生物中提取原料 , 制取天然药物的人员。
职业环境条件:室内 、外 , 常温 , 部分在高温或高处作业 , 存在一定的烟尘、粉尘 、噪声及化学品 、微生物接触。
职业能力特征:具有一定的学习 、理解 、判断 、计算及表达能力 , 空间感强 ,四肢灵活 , 动作协调 , 听觉 、嗅觉较灵敏 , 视力 、色觉良好。
兽药制造工
职业编码:6-12-04-00
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.操作细胞转瓶、细胞反应罐、生物反应器等设备,培养病毒;2.使用家兔、无特定病原鸡、牛、鱼、蛋胚等特定动物组织,繁殖培养病毒、寄生虫等;3.操作氨基酸合成仪、磺化和环化设备及乳化罐等,将合成与纯化多肽配成兽用疫苗;4.操作灭活罐、乳化罐、分装机等设备,将抗原和佐剂或保护剂成兽用疫苗;5.操作粉筛机、混合机、喷雾干燥机、制粒机、压片机、分装机、包装机等设备,加工制成兽用粉剂、预混剂、颗粒剂、片剂、消毒剂等;6.操作融配罐、铸模机、涂布机、干燥机、切割机等设备,制成蜂药药条、宠物用药物项圈等;7.操作配液罐、灌装机等设备,制成兽用注射剂、乳房注入剂等;8.操作粉碎机、多功能提取罐、过滤器、吸附树脂柱、薄膜蒸发器、喷雾干燥机等设备,制成兽用重要散剂、合剂、子宫灌注剂等。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
药物制剂工
职业编码:6-12-03-00
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:使用制剂设备 、器具, 将原辅料加工成药品的人员。
职业环境条件:室内, 常温。
职业能力特征:具有一定的学习能力和计算机操作或运用能力; 视力 、听力、 嗅觉正常; 具有空间感和形体知觉; 手指 、手臂灵活, 动作协调, 具有操作本职业相应设备及器具的能力; 身体健康, 无传染性疾 病。
中药炮制工
职业编码:6- 12-02-00
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:操作净制 、切制或炮炙等设备, 将中药植物 、矿物 、动物等药 用原料制成中药饮片的人员。
职业环境条件:室内, 常温。
职业能力特征:具有一定的学习能力 、表达能力和计算能力; 视力 、听力正常, 嗅觉灵敏; 具有空间感和形体知觉; 手指 、手臂灵活, 动作协调, 具有操作本职业相应器具及设备的能力; 身体健康, 无传染性疾病。
化学合成制药工
职业编码:6-12-01-00
职业技能等级:五个等级
受教育程度:初中(或相当文化)
职业定义:操作反应器、 离心机、 压滤器等设备, 控制化学反应和单元操作, 生产原料药及中间产品的人员。
职业环境条件:室内、 外, 常温, 部分在高温或高处作业, 存在一定的烟尘、粉尘、 噪声及化学品。
职业能力特征:具有一定的学习、 理解、 判断、 计算及表达能力, 空间感强,四肢灵活、 动作协调, 听觉、 嗅觉较灵敏, 视力、 色觉良好。
日用化学用品配方师
职业编码:6-11-10-10
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.评价和筛选清洁剂等日用化学用品配方的原料;2.设计配方;3.制订优化配制工艺和清洁剂等使用方法;4.进行应用试验和效果评价;5.改进配方,调整工艺;6.使用脂肪酸、表面活性剂、油脂、保湿剂、香料、色料及其他添加剂等原料,手工制作肥皂。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
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