综合

🦜鹦鹉一天三顿VS自由进食？

怎样判断一个人的认知在你之上？

这题很扎心，但也特别真实——真正认知在你之上的人，你不用猜、不用比、不用装，一接触就知道。我给你总结成最准、最容易观察的 6 个特征，中 3 条以上，基本就是认知碾压你：1. 你跟他说话，不用解释，他...

怎样判断一个人的认知在你之上？

0 收藏 1 回答 1 浏览 2 months ago的提问

为什么现在年轻人越来越享受在职场当隐形人？

其实不是年轻人变懒、变冷漠了，是大家终于算明白了一笔账：职场不值得我掏心掏肺去 “表演”。你说的这种「职场隐形人」：不社交、不抢功、不站队、下班就消失、碰到领导绕着走……本质上，是一种低成本、高自保的...

为什么现在年轻人越来越享受在职场当隐形人？

0 收藏 1 回答 1 浏览 2 months ago的提问

过年期间，让你感到最安静、最放松的一个时刻，通常是什么时候？

过年里最安静、最放松的那一刻，对我来说，不是热闹的时候，而是热闹刚停下来的那一小段空白。可能是傍晚，外面烟花渐渐稀了，家里灯暖着，饭菜香还在，大人不说话、小孩不吵闹，就安安静静待一会儿。不用赶场、不用...

过年期间，让你感到最安静、最放松的一个时刻，通常是什么时候？

0 收藏 1 回答 1 浏览 2 months ago的提问

桃雾漫野

心有繁花，眼带笑意，不负韶华，不负己。

10月海南落户政策变了！能帮一个是一个。

柚子考证

都是一次“冒险”，但我知道，宝藏就在前方

矿山救护工证书最新报考攻略来啦！2025年“矿山救护工”开始报名了，提交报名资料进行报名，通过过考试后下发证书。

考证指南

每次努力，都是为了更好的未来，愿你不负自己。

2026国家职业技能等级证书（人社部）

热门搜索

提醒一下，初级会计历年真题（完整版）历年初级会计考试就这些内容，今年不会变到哪去！

「十五五」规划提出确保零就业家庭至少一人实现就业，哪些岗位会成为「托底主力」？个人能做哪些准备？

急需，无损检测，特种设备检验检测人员。

儿童英语启蒙确实很重要，但它的核心价值不是让孩子 “赢在起跑线”，而是培养语言感知力、跨文化兴趣，为未来学习降低门槛；而3-6 岁是英语启蒙的黄金关键期，这个阶段的语言学习优势和孩子的大脑发育特点直接...

大掮客没点人脉没点关系是做不了的。香港有一个叫郑可玄的金融界人士，他已经帮助多家内地企业在香港借壳上市。最有名的案例是帮助山东如意集团入主香港利邦控股。（目前山东如意集团进入破产清算程序，这又是另一个...

绝对不应该为了感情放弃一本大学，去陪他读大专。这个选择不是 “妥协”，而是用你多年的努力和未来的人生轨迹，去赌一段充满不确定性的感情，风险极高。具体可以从这几个维度想清楚：人生赛道的差距，会慢慢拉开感...

2024年初级会计双科章节变化。

首先：不要太把自己当人，别把别人太不当人。第一次读这句话的时候，觉得不过是一句“鸡汤式”的说教；但是随着个人经历得越多，发现这句话财真的是是“至理名言”。不要太把自己当人：水往低处流，人总是想往高处走...

铁路机车制修工证书怎么考，铁路机车制修工证书有用吗

这样学英语真的会上瘾的

综合

共找到1696个结果

火柴

火柴制造工

职业编码：6-11-10-09

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作木材切割、烘干等设备，将木材制成火柴梗，烘干筛选;2.使用机械和手工方法，配制药液和磷浆;3.进行火柴梗的沾制药头和烘干，制成火柴;4.操作磷面印刷分切机，将大张纸盒片印刷磷面，干燥后分切成纸盒片;5.操作制盒设备，制成火柴盒;6.操作装盒机，将沾药火柴梗装盒;7.操作专用设备，对装入火柴的盒子进行刷磷、包装、装箱。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

香精

香精配制工

职业编码：6-03-17-07

职业技能等级：三个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：使用均质、搅拌、加热、喷雾、干燥、称量等设备，按配方要求，将香料及适用添加物等混合配制成香精的人员。

职业环境条件：室内、常温。

职业能力特征：具有一定的智力、较好的色觉和手臂手指灵活性，具有敏感的嗅觉和分辨能力。

调香

调香师

职业编码：6-11-10-07

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.设计香精配方;2.选择所使用的天然香料、合成香料及辅料;3.调配符合配方要求的香精;4.确定香精生产工艺;5.评价香精产品及加香产品的香气，协助监控质量;6.研究、筛选、应用新原料;7.对香料新品种或工艺改进的原有品种进行感官评价和应用试验;8.调整、更新香精配方。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

香料

香料制造工

职业编码：6-03-17-06

职业技能等级：四个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：操作反应釜、萃取锅、分馏塔等加工设备，将天然原料、化工原料等制成香料的人员。

职业环境条件：室内，室外。

职业能力特征：具有一定的听力，较好的色觉和手臂、手指灵活性，具有敏感的嗅觉分辨能力。

口腔

口腔清洁剂制造工

职业编码：6-11-10-05

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作水净化等设备，制备纯净水，进行原辅材料的称量及预处理;2.操作投料、搅拌、捏合等设备，按配方投料，制成膏体;3.操作牙膏管设备，制作牙膏软管;4.操作乳化搅拌设备，制成口腔护理液;5.使用粉料混合器，制成牙粉;6.操作制粒机造粒，将辅料与药粒混合输送，喷入芳香剂;7.操作研磨机、双层压片机，进行研磨、混合制成假牙清洁剂的片剂;8.对原料预混合，在主混合釜中加入芳香剂和辅料，在线过滤制成液体假牙清洁剂;9.操作包装设备，灌装、充填和包装产品。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

化妆

化妆品制造工

职业编码：6-11-10-04

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作设备对原料进行预加工;2.操作计量设备，按照配方对原料进行称量、配料;3.操作真空乳化、研磨等设备，制成胶状化妆品;4.操作混合、研磨、筛粉、除尘等设备，制成粉状化妆品;5.操作混合、过滤等设备，制成液状化妆品;6.操作浇铸、开模或压型等设备，制成固体化妆品;7.调控生产过程中的温度、时间、搅拌速度、压力等工艺参数;8.处理生产过程中产生的废水等;9.包装成品，清洗设备。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

化妆

化妆品配方师

职业编码：6-11-10-03

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.评价和选择日用化工原料;2.设计胶状、液状、粉状、固体等多形态及功能的化妆品配方;3.设计化妆品生产工艺，选择生产设备;4.使用仪器设备，试制化妆品样品，确定生产工艺;5.收集分析产品品质评价结果、行业动态及消费者需求，调整和更新化妆品配方。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

肥皂

肥皂制造工

职业编码：6-11-10-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作油脂加热熔化设备，将固体油脂加热熔化成液体;2.操作漂炼油脂设备，去除油脂中的游离脂肪酸和杂质，进行脱色和脱臭处理;3.操作输送和皂化等设备，按配方投油，加碱、盐和水，进行皂化反应，制成皂基;4.将皂基输入设备，与添加料进行调和;5.操作常压或真空干燥、真空冷却或冷板冷却等设备，制成皂片、皂粒等;6.操作精炼机、碾磨机、真空压条机，将皂片、皂粒与添加剂混合、均化、挤压出条;7.操作块压、压印、烘晾等设备，制成肥皂并进行成品包装。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

合成

合成洗涤剂制造工

职业编码：6-11-10-01

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.将芒硝、三聚磷酸钠等原料输送至备料槽;2.将烷基苯磺酸、液碱等原料投入中和备料槽，制成烷基苯磺酸钠并与水、泡化碱等混合;3.将固体、液体原料投入配料罐制成料浆，或投入造粒机制成浓缩粉中间产品;4.操作喷雾干燥系统，制成空心粒状洗衣粉，或对浓缩粉中间产品进行脱水和膨化，制成浓缩洗衣粉;5.将洗衣粉输入后配料混合器，与香精等热敏性助剂搅拌、混合，制成洗衣粉成品;6.计量表面活性剂、增溶剂、增黏剂等液体原料;7.将固体原料熔化，与液体原料泵入配制罐，进行混合和调配;8.操作设备，过滤调配物料，制成液体洗涤剂;9.操作设备，进行粉状物料充填、液体物料灌装和成品包装。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

烟花

烟花爆竹工

职业编码：6-11-09-05

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.操作装管机等设备，将不同形状、材料的纸张制成筒状、圆状等纸制品;2.操作计量、混药机等设备，将化学材料按比例进行混合，并制成圆柱状、球状、颗粒状等药剂制品;3.将药剂装入纸制品中，制成烟花爆竹半成品;4.进行半成品组装，制成不同效果的成品;5.进行燃放图案、色彩和声响效果试验;6.试制环保型烟花爆竹;7.进行作业区内防火、防爆、防静电处理及安全防护作业。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

热门职业