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职业教育教学关键要素改革要把握“三点一支撑”
生化药品制造工
职业编码：6-12-05-01
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用设备和工具 , 采用生物或化学半合成等技术 , 从动物 、植物 、微生物中提取原料 , 制取天然药物的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温 , 部分在高温或高处作业 , 存在一定的烟尘、粉尘 、噪声及化学品 、微生物接触。
职业能力特征：具有一定的学习 、理解 、判断 、计算及表达能力 , 空间感强 ,四肢灵活 , 动作协调 , 听觉 、嗅觉较灵敏 , 视力 、色觉良好。
兽药制造工
职业编码：6-12-04-00
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作培养、提取、配制等设备，将菌、毒、虫种、药材、原辅料等制成兽药的人员
职业环境条件：室内、常温，或者与产品生产工艺相符的工作环境。
职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感；形体知觉、色觉正常，手指、手臂灵活，动作协调；具有操作本职业相关设备、器具的能力；身体健康。
药物制剂工
职业编码：6-12-03-00
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用制剂设备 、器具， 将原辅料加工成药品的人员。
职业环境条件：室内， 常温。
职业能力特征：具有一定的学习能力和计算机操作或运用能力； 视力 、听力、 嗅觉正常； 具有空间感和形体知觉； 手指 、手臂灵活， 动作协调， 具有操作本职业相应设备及器具的能力； 身体健康， 无传染性疾 病。
中药炮制工
职业编码：6- 12-02-00
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作净制 、切制或炮炙等设备， 将中药植物 、矿物 、动物等药 用原料制成中药饮片的人员。
职业环境条件：室内， 常温。
职业能力特征：具有一定的学习能力 、表达能力和计算能力； 视力 、听力正常， 嗅觉灵敏； 具有空间感和形体知觉； 手指 、手臂灵活， 动作协调， 具有操作本职业相应器具及设备的能力； 身体健康， 无传染性疾病。
化学合成制药工
职业编码：6-12-01-00
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作反应器 、离心机 、压滤器等设备 , 控制化学反应和单元操 作 , 生产原料药及中间产品的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温 , 部分在高温或高处作业 , 存在一定的烟尘、 粉尘 、噪声及化学品。 1. 6 职业能力特征
职业能力特征：具有一定的学习 、理解 、判断 、计算及表达能力 , 空间感强 ,四肢灵活 、动作协调 , 听觉 、嗅觉较灵敏 , 视力 、色觉良好。
日用化学用品配方师
职业编码：6-11-10-10
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.评价和筛选清洁剂等日用化学用品配方的原料;2.设计配方;3.制订优化配制工艺和清洁剂等使用方法;4.进行应用试验和效果评价;5.改进配方，调整工艺;6.使用脂肪酸、表面活性剂、油脂、保湿剂、香料、色料及其他添加剂等原料，手工制作肥皂。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
火柴制造工
职业编码：6-11-10-09
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.操作木材切割、烘干等设备，将木材制成火柴梗，烘干筛选;2.使用机械和手工方法，配制药液和磷浆;3.进行火柴梗的沾制药头和烘干，制成火柴;4.操作磷面印刷分切机，将大张纸盒片印刷磷面，干燥后分切成纸盒片;5.操作制盒设备，制成火柴盒;6.操作装盒机，将沾药火柴梗装盒;7.操作专用设备，对装入火柴的盒子进行刷磷、包装、装箱。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
香精配制工
职业编码：6-03-17-07
职业技能等级：三个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：使用均质 、搅拌 、加热 、喷雾 、干燥 、称量等设备 ，按配方要求 ，将香料及适用添加物 等混合配制成香精的人员 。
职业环境条件：室内 、常温 。
职业能力特征：具有一定的智力 、较好的色觉和手臂手指灵活性 ，具有敏感的嗅觉和分辨能力 。
调香师
职业编码：6-11-10-07
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.设计香精配方;2.选择所使用的天然香料、合成香料及辅料;3.调配符合配方要求的香精;4.确定香精生产工艺;5.评价香精产品及加香产品的香气，协助监控质量;6.研究、筛选、应用新原料;7.对香料新品种或工艺改进的原有品种进行感官评价和应用试验;8.调整、更新香精配方。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
香料制造工
职业编码：6-03-17-06
职业技能等级：四个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：操作反应釜 、萃取锅 、分馏塔等加工设备 ，将天然原料 、化工原料等制成香料的人员 。
职业环境条件：室内 ， 室外 。
职业能力特征：具有一定的听力 ，较好的色觉和手臂 、手指灵活性 ，具有敏感的嗅觉分辨能力 。
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