综合

一建有一起备考的吗？

一起备考，明年必过一键，雄起，加油

你有没有被孩子治愈的瞬间？

孩子以其纯真和本能的关怀，常常能在不经意间带来最深刻的治愈时刻。以下是一些常见的场景，它们展现了孩子如何用简单的行为温暖人心：‌无条件的接纳与安慰‌：当孩子主动表达“这样我才不必带着愧疚接受你的爱”，...

假如碰到小时候的自己，你会对他说什么？

我会告诉他：别怕，你足够优秀，珍惜每一刻，勇敢做自己。这不是说教，而是基于成长经验的真心话——想让你少走弯路，更快乐地长大。💖 情感支持：你值得被爱1. 别怀疑自己：你独一无二，无需和别人比较。那...

很多人都向往小城慢生活，那为何还要去大城市打拼呢？

“向往小城慢生活” 与 “奔赴大城市打拼” 的矛盾，本质是 “理想生活状态” 与 “现实发展需求” 的权衡 —— 前者指向 “安稳、松弛、低压力” 的生活质感，后者瞄准 “机会、资源、成长空间” 的发...

25年要结束了，年终结报告怎么做？？？

又到一年一度的年终总结时，虽然这是一项年年写、人人做的工作，但显然大部分并不擅长此工作。有的苦恼到底从何下笔，有的苦恼写了几万字老板还是不满意，所以一份好的年终总结一定有些内在的可以借鉴的规律，在此不...

很好奇，那些月入2w➕的人，下班后都在干嘛？

你认为月收入20k以上的回家都是奋发图强吗？不是这样的奋发图强是偶尔性事件，全程躺尸才是王道，当然，这一切都是有原因的！在刚开始工作的时候天天加班，然后下班以后补习上课，练习方案，不断融入到工作中，从...

刘强东看到了什么，才去搞外卖？

快递，外卖，网约车合称新时代维持稳定三大支柱产业。城市最怕的是什么，最怕的是流民。大量青壮年男性聚集在城市角落，不愿回到农村，又不愿当工具人去打螺丝。然后社区化，群体化。再被野心家一煽动。会酝酿出什么...

考保安证要450被坑了吗？

考保安证花 450 元是否被坑，要结合费用包含的项目来判断，单纯官方考试费 450 元则明显偏高，若包含培训等附加服务，该价格则在合理区间内，以下是详细分析：仅官方考试费的情况：杭州及浙江多地的官方保...

三四十岁的老设计师都去哪里了？？？

三四十岁的设计师并非离开设计相关领域，而是大多因行业竞争、自身职业规划等，从一线执行岗转向了管理、专家、创业等更适配自身经验与年龄的赛道，也有部分人选择跨界转行，只是脱离了基础设计执行层，所以日常职场...

很好奇，那些月入2w➕的人，下班后都在干嘛？

月入 2w + 的人群大多集中在互联网、金融、专业服务、高端制造等领域，工作强度普遍不低，下班后的状态会因职业属性、生活阶段差异较大，但核心趋势是 “兼顾自我提升与精力恢复”，很少会完全无意义地消磨时...

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1、加一点点白糖可以提鲜。2、炒菜时，最难熟的先下锅，可以生吃的最后放。3、学会，最简单的练习水煮肉片，做菜途中泼油，菜色会非常明亮。4、炒菜或者是做沙拉的青菜，一定要用手撕，这个口感和用刀切出来的口...

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实时卫星追踪（KeepTrack.space）这个网站实时查看所有地球上发射的卫星，每个点都是一个个的卫星，鼠标放在上面就能看到卫星的信息。点开后，可以实时查看卫星状态，并可以开启卫星的实时追踪。可以...

综合

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在线

在线学习服务师

职业编码：4-13-99-02

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：运用数字化学习平台/工具 , 为学习者提供个性、精准、及时、有效的学习规划、学习指导、支持服务和评价反馈的人员。

职业环境条件：室内、室外。

职业能力特征：具有一定的语言表达、沟通协调、组织管理、问题解决能力 , 身心健康。

文物

文物修复师

职业编码：4-13-03-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.进行文物基本信息调查与采集、病害调查与评估、保存环境调查与评估;2.分析文物本体材质、制作工艺，并进行价值研判;3.开展相关实验室与现场试验，编写保护修复方案;4.使用物理、化学、生物、机械等方法，清洗文物表面；进行文物本体预加固或加固；进行文物本体脱盐、脱水、脱色保护;5.进行有机质文物的消毒、揭展、平整、补配及修复材料协色等;6.进行无机质文物的黏结、补配、封护及表面协色等;7.进行文物建筑残损部位的加固、拆安、归安、揭墁、揭瓦、择砌、回贴及补绘等;8.留存照片、绘图、文档等修复信息，编写保护修复档案、报告。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

考古

考古探掘工

职业编码：4-13-03-01

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：使用探铲、手铲及水下考古②等专门工具和设备, 从事陆地埋藏、水域淹没古代遗存及相关遗存的勘探、发掘, 进行记录、绘图及提取工作的人员。

职业环境条件：室内外, 常温。

职业能力特征：具备听觉、视觉、表达能力, 动作协调, 反应灵活; 具备学习能力、计算能力、判断能力; 有辨色能力。

电视

电视摄像员

职业编码：4-13-02-09

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.选择使用摄像器材，进行现场工作准备;2.操作摄像器材，实时记录电视新闻、广告、纪录片或其他专栏节目现场画面、声音;3.整理拍摄素材，辅助后期编辑。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

影视

影视服装员

职业编码：4-13-02-08

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.依年代、剧情设计，配置影视摄制中的戏用服装;2.租借、发放影视戏用服装;3.衔接、管理戏用服装;4.设计、制作临时性戏用服装。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

照明

照明工

职业编码：4-13-02-07

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.安装、调试、管理灯具，布置剧情所需要的照明设备和灯光配置;2.操作调光设备，运用照明艺术和技术手段，调配、控制灯光色彩、照度，进行影视、舞台灯光效果处理;3.维修设备，排除故障。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

音响

音响调音员

职业编码：4-13-02-06

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：使用音响设备和系统 , 调控文艺演出、影视制作、录音制作等场所声源的音质、音效等的人员。

职业环境条件：室内、外 , 常温 , 噪声。

职业能力特征：具有一定的观察、判断、计算、表达和学习能力 , 空间感强 , 乐感好 , 听觉功能良好。

电影

电影放映员

职业编码：4-13-02-05

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.安装、调试放映设备;2.放映数字电影或胶片电影;3.保养、维修设备;4.检修影片拷贝;5.进行放映厅自动化管理。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

电影

电影洗印员

职业编码：4-13-02-04

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.配制加工洗印用药液;2.冲洗摄影原片、声底片、样片、试验片，校正标准拷贝、翻正片、翻底片、浮雕片和发行拷贝片;3.清洁影片，整备待用的素材片，修复影片的机械性损伤;4.修整、接补、裁切包装影片拷贝。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

影视

影视烟火特效员

职业编码：4-13-02-03

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.使用氧化剂、可燃物、电桥、电爆管、中弹药头，制作火药、烟剂、发光剂等爆炸装置和点火用具;2.按机位、场面及剧本要求等，设计炸点和烟、雾、燃烧位置;3.安放火药、烟剂、发光剂等爆炸装置和点火用具，检查导通炸点、安全位置，设置标识，进行安全警戒;4.在影视拍摄过程中，按爆炸时间点起爆，控制烟、雾、燃烧大小等效果，营造剧中烟、火、爆炸场面及其他效果，塑造人物形象，营造环境气氛;5.布置中弹药头、电爆管、火花弹，制作人体、物体、地面、水中等中弹效果;6.清理检查拍摄后现场烟火等遗留物。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

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