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保健调理师
职业编码：4-10-04-01
职业技能等级：三个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：以中医理论为指导, 运用经络腧穴理论知识, 使用艾灸灸材、灸具和相关介质等, 运用一定的施灸方法, 在顾客体表特定部位进行艾灸保健调理操作的人员。
职业环境条件：室内, 具有 15 平方米以上面积; 常温, 采光、 通风良好, 具有排烟、 消防设施。
职业能力特征：具有一定交流、 理解、 判断能力, 视力、 色觉、 嗅觉、 温觉正常, 手指、 手臂灵活, 动作协调。
修脚师
职业编码：4-10-03-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.诊断皮表病变、病菌感染和机械性挤压摩擦等足部疾病;2.运用支、抠、捏、卡、拢、攥、挣、推等手法和修、挖、起、片、撕、分、刮、拉等修治刀法，修治足部趾甲、表皮以及足部角化症状;3.根据顾客的脚型、甲型、皮损、肤质，提供足部修护、保养建议以及药物护理;4.进行修脚刀具及用品、器械等用具的消毒、磨砺、保养。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
浴池服务员
职业编码：4-10-03-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.检查沐浴场所的设备设施，补给沐浴物品，保持浴池、地面、座椅、更衣箱等;2.更换、洗涤、消毒浴巾、毛巾、浴衣裤、拖鞋等;3.检查沐浴场所的室温、水温、水质以及温度、空气质量和照明度等情况;4.为顾客进行干身服务;5.处理、报告沐浴场所内的问题和顾客的投诉。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
美甲师
职业编码：4-10-03-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：根据顾客的手形 、 甲形 、肤质 、服饰色彩及要求 ，对手足部进行消毒 、清洁 、护理 、保 养 、修饰设计的人员 。
职业环境条件：室内 ， 常温（温度为 22℃±5℃) , 通风 。
职业能力特征：手指 、手臂动作灵巧 ，有较好的审美能力和动手能力 。矫正视力在 0 .8 以上 ， 无色盲 、 眼疾 。
美发师
职业编码：4-10-03-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.根据顾客发质，选用洗发产品和方式，为顾客洗发;2.根据顾客头型，设计发型，并使用理发工具为顾客剪发;3.根据顾客外形及要求，使用染发剂、烫发剂等，为顾客染发或烫发;4.根据顾客脸型，运用束发工具和盘发技巧，为顾客束发造型;5.运用按摩手法、指法，为顾客进行按摩;6.使用刮刀等净面工具，为顾客净面;7.根据顾客发质，选择护发、固发产品，为顾客护发或固发;8.根据顾客头皮状态，使用护理仪器和产品，为顾客进行头皮护理。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
美容师
职业编码：4-10-03-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.进行皮肤清洁、基面化妆、点妆修饰等;2.运用基面化妆技巧，使用化妆用品及辅助药物及工具，进行保健美容及修饰;3.使用药物、激光仪器及其他美容工具设备，预防和治疗面部的面疤、暗疮、色斑等;4.根据顾客肤质特点和要求，提供美容护理方案;5.提供皮肤保养、护理、美容化妆等咨询服务。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
织补师
职业编码：4-10-02-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.分析织物的组织结构;2.辨别织物经、纬纱的捻向、捻合度和紧密度;3.抽取原织物上的纱线用于织补;4.根据破洞形状、组织特点确定织补法;5.进行织补部位的绷织补圈;6.采用隔针、加针等技术，排纬纱和经纱，织补破损部位;7.修整织补部位;8.熨烫织补部位，使织物接近原貌。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
皮革护理师
职业编码：4-10-02-04
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事皮衣 、皮具 、皮鞋等皮革制品的清洗 、养护 、修饰等工作的人员 。
职业环境条件：室内 ， 常温 。
职业能力特征：手指 、手臂灵活 ，动作协调 ； 色觉感强 。
染色师
职业编码：4-10-02-03
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.识别被染衣物的纤维成分;2.根据衣物纤维选择染料;3.使用染料拼色和调色;4.选择染色助剂;5.根据衣物面料和染料性质，调节染色的温度、时间、浴比、酸碱度（pH值）等参数;6.进行衣物染色;7.修复衣物颜色瑕疵。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
洗衣师
职业编码：4-10-02-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.分类待洗衣物;2.进行待洗衣物洗前处理;3.检查、保养洗涤设备;4.使用洗涤工具或设备、洗涤剂，洗涤衣物;5.使用熨烫专用工具、设备，熨烫衣物;6.进行衣物的消毒处理。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
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