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生活垃圾处理工L
职业编码：4-09-08-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事生活垃圾无害化处理、 处置和资源化利用工作的人员。
职业环境条件：室内、 外, 常温, 存在一定的异味。
职业能力特征：具有一般智力水平、 表达能力和人际沟通能力; 动作协调、 手脚灵活性好, 空间感、 视觉、 听觉正常; 有一定计算能力。
生活垃圾清运工L
职业编码：4-09-08-02
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事生活垃圾收集、 转运、 分拣、 运输工作的人员。
职业环境条件：室内、 外, 常温
职业能力特征：具有一般智力水平、 表达能力、 动作协调性、 空间感和人际沟通能力; 手脚灵活性好, 视觉、 听觉正常; 有一定计算能力。
保洁员L
职业编码：4-09-08-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.使用清扫、冲洗等机具或人工方式，清扫、清洗道路、广场等公共场所和公共区域;2.使用清洁、冲洗等机具或人工方式，清洁、维护公共设施及建筑物外立面和内部公共区域;3.使用清洁、冲洗等机具或人工方式，清洁、打扫公共厕所;4.清理、保洁和维护公共水域的水面。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
建筑节能减排咨询师
职业编码：4-09-07-06
职业技能等级：五个等级
受教育程度：高中(或同等学历)
职业定义：应用节能减排技术 , 从事建筑及其环境 、附属设备测评 、调适、改造 、运维等工作的咨询服务人员。
职业环境条件：室内 , 常温。
职业能力特征：具有学习 、分析判断 、沟通协调 、语言表达 、文字描述和计算能力 , 眼 、手动作协调 , 形体知觉 、空间感正常。
碳汇计量评估师L/S
职业编码：4-09-07-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.审定碳汇项目设计文件，并出具审定报告;2.现场核查碳汇项目设计文件，并出具核证报告;3.对碳汇项目进行碳计量，并编写项目设计文件;4.对碳汇项目进行碳监测，并编写项目监测报告;5.对碳中和活动进行技术评估，编制碳中和评估文件。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
碳排放管理员L
职业编码：4-09-07-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.监测区域及企事业单位等碳排放现状;2.统计、核算区域及企事业单位等碳排放数据;3.核查企事业单位碳排放情况;4.购买、出售、抵押企事业单位碳排放权、碳抵消信用等;5.提供碳排放管理咨询服务。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
危险废物处理工L
职业编码：4-09-07-03
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事危险废物收集、 运输、 储存和处理处置工作的人员。
职业环境条件：室内、 外, 部分在高处作业, 常温、 高温, 存在一定烟尘、 粉尘、 噪声及有毒有害物质。
职业能力特征：具有一定的学习、 理解、 判断、 计算及表达能力, 空间感强,四肢灵活, 动作协调, 听觉、 嗅觉较灵敏, 视力、 色觉良好。
工业固体废物处理处置工
职业编码：4-09-07-02
职业技能等级：五个等级
受教育程度：初中(或相当文化)
职业定义：从事工业固体废物收集 、储存 、处理 、利用和处置工作的人员。
职业环境条件：室内 、外 , 常温且部分在高温或高处作业 , 存在一定的烟尘、 粉尘 、噪声及化学品。
职业能力特征：具有一定的学习 、理解 、判断 、计算及表达能力 , 空间感强 , 四肢灵活 , 动作协调 , 听觉 、嗅觉较灵敏 , 视力 、色觉良好。
污水处理工L
职业编码：4-09-07-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.运行、维护城镇污水、雨水处理设施和设备，进行水净化处理与再生;2.运用、维护城镇污泥处理设施和设备，进行污泥无害化处理与利用;3.填写生产运行记录，整理归档。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
展出动物保育员
职业编码：4-09-06-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.观察展出动物状况;2.饲养、训练动物，繁殖育幼，协助动物保定与转移;3.加工配制动物日粮;4.维护、改善动物场馆展区，丰富环境多样性，保障动物福利;5.配合实施动物疾病防治措施;6.展示动物，进行动物保护科普宣传教育。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
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