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营养

营养配餐员

职业编码：4-03-02-06

职业技能等级：四个等级

受教育程度：高中(或同等学历)

职业定义：从事为就餐对象提供营养需求调查及分析、平衡膳食食谱设计、营养餐制作和营养指导工作的人员。

职业环境条件：室内、常温。

职业能力特征：具有熟练、准确的计算和操作能力；手指、手臂灵活，并具备一定的语言表达能力；具备正常的色、味、气辨别能力。

餐厅

餐厅服务员

职业编码：4-03-02-05

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：在餐饮场所中 , 安排顾客座位 , 点配菜点 , 进行宴会设计、装饰、布置等就餐服务的人员。

职业环境条件：室内、常温。

职业能力特征：具有一定的计算能力和语言表达能力 , 具有一定的人际交往能力 , 具有较好的形体、知觉能力与动作协调能力以及较敏锐的色觉、嗅觉和味觉。

西式

西式面点师

职业编码：4-03-02-04

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：运用西式面点成型技术和成熟方法，进行面点主料和辅料加工，制作西式面食、点心的人员。

职业环境条件：室内，常温。

职业能力特征：具有一定学习和计算能力；具有一定空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调；具有一定审美能力。

西式

西式烹调师

职业编码：4-03-02-03

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：运用俄、法等西式加工切配技巧和烹调方法，进行烹调原料、辅料、调味加工，制作西式风味菜肴的人员。

职业环境条件：室内，常温。

职业能力特征：具有一定学习和计算能力；具有一定空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调；具有一定审美能力。

中式

中式面点师

职业编码：4-03-02-02

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：运用中式面点成型技术和成熟方法，进行面点主料和辅料加工，制作中式面食、小吃的人员。

职业环境条件：室内，常温。

职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调；无色盲，无嗅觉障碍和味觉障碍。

中式

中式烹调师

职业编码：4-03-02-01

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：运用刀法与烹调技法，对原材料进行加工，制作中式菜肴的人员。

职业环境条件：室内、常温。

职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调；无色盲，无嗅觉障碍和味觉障碍。

旅店

旅店服务员

职业编码：4-03-01-03

职业技能等级：五个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：在旅店、旅社、民居客栈、公寓、家庭旅馆等场所 , 为宾客提供咨询、住宿、客房、餐饮、结算、代办等服务的人员。

职业环境条件：室内、常温。

职业能力特征：良好的语言表达能力 ; 获取、理解外部信息 , 进行分析、判断并快速做出反应的能力 ; 良好的动作协调能力 ; 良好的数学计算能力。

客房

客房服务员

职业编码：4-03-01-02

职业技能等级：三个等级

受教育程度：初中(或相当文化)

职业定义：在饭店、宾馆、旅游客船等场所清洁和整理客房，并提供客房服务的人员。

职业环境条件：室内，常温。

职业能力特征：具有良好的语言表达能力；能获取、理解外界信息，并对信息进行分析、判断；具有一定的计算能力；具有良好的动作协调性。

前厅

前厅服务员

职业编码：4-03-01-01

职业技能等级：三个等级

受教育程度：高中(或同等学历)

职业定义：为宾客提供客房预订、礼宾行李、前厅接待等服务的人员。

职业环境条件：室内、外，常温。

职业能力特征：具有良好的语言表达能力；能有效地进行交流，能获取、理解对客服务信息，并快速做出反应；具有一定的计算能力；具有良好的动作协调性；能迅速、准确、灵活地完成各项服务操作。

快递

快递站点管理师

职业编码：4-02-07-11

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.分发、回收、保管、交接快递末端服务区域内邮件快件;2.进行快递末端服务区域内运力调度;3.指导、监督快递员收寄、分拣、派送等生产作业标准化操作;4.分析收派作业效率，调整快递末端业务区域;5.分析、监测快递末端站点运行数据指标;6.调研市场环境、客户满意度等，提出寄递产品开发意见;7.发掘分析客户需求，协调运力、场地等资源，制订个性化服务方案;8.进行业务指导和培训，处理快递末端站点异常突发事件。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

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