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综合

共找到1695个结果

电子

电子音乐编辑

职业编码：2-10-02-06

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.调查、分析图像、画面、歌词的音乐审美需求;2.进行广播、电视、电影、电视剧配乐;3.制作歌曲音乐伴奏;4.制作舞蹈、体操、滑冰等背景音乐;5.制作大型活动仪式背景音乐;6.制作通讯、网络、动漫、游戏音乐;7.制作广告音乐;8.制作音乐教学或其他教学课件或演示等音乐。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

网络

网络编辑S

职业编码：2-10-02-05

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.策划网站内容;2.组织网站稿件;3.运用信息发布系统或相关软件，制作网页;4.编辑网页内容;5.进行网站内容的检查、管理。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

数字

数字出版编辑S

职业编码：2-10-02-04

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.策划数字化出版物及相关产品;2.物色脚本创作者和制作者，收集素材、资料;3.组织产品内容并主持制作;4.进行产品内容数字化转换，修改、标注并建立索引;5.编辑、加工产品内容，主持制作、合成数字化出版物及产品;6.检查、监督产品内容和质量。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

技术

技术编辑

职业编码：2-10-02-03

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.进行出版物版式设计，并组织排版、印制;2.核对、付型图书、报纸、期刊等出版物;3.协调、处理版式设计、印刷复制过程中的技术问题;4.检查出版物印装制作质量。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

美术

美术编辑

职业编码：2-10-02-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.规划、设计出版物封面、版面、页面;2.选用、设计、编排图片;3.核对封面、版面和插图并进行装帧。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

文字

文字编辑

职业编码：2-10-02-01

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.策划选题，拟定编辑方案;2.组织稿件，物色作者;3.审读和选择稿件;4.加工、整理稿件。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

摄影

摄影记者

职业编码：2-10-01-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.使用摄影器材，捕捉有新闻价值的画面及素材;2.提供图片影像新闻及作品;3.审听、审看拟发表、播出、登载的图片影像及作品。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

文字

文字记者

职业编码：2-10-01-01

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.运用观察、访问、调查等方式，收集有新闻价值的素材;2.确定题目和构思作品;3.撰写新闻报道及作品;4.提供新闻报告及作品;5.审读、审听、审看拟发表、播出、登载的新闻报告及作品。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

体育

体育经理人

职业编码：2-09-07-05

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.研究、制订运动项目的竞赛管理、项目规划、商务开发方案，并推广实施;2.实施体育赛事的运作与组织、商务开发与推广、品牌与票务营销;3.运营管理体育场馆和体育设施，组织开展场馆公共服务;4.规划、管理职业体育俱乐部的竞赛组织和运动员训练保障，进行俱乐部的商务开发与运营;5.提供体育营销策划与体育项目运营管理咨询服务。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

运动

运动防护师

职业编码：2-09-07-04

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.评估运动损伤和疾病等内外部风险;2.制订与实施运动损伤和疾病的预防措施;3.进行运动损伤和疾病的现场急救;4.评估与治疗运动损伤和疾病;5.指导运动损伤和疾病的康复;6.进行运动防护宣传教育和管理。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

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