推荐课程
换一批

AI助力产品
讲师:龚老师
¥9.90

化解抑郁、焦虑情绪音乐
讲师:-
免费

开场 章登峰、敖立、陈卫强致辞
讲师:章登峰、敖立、陈卫强
免费

北京市《关于增设虚拟现实职称评审专业的通告》解读
讲师:南剑
免费

“5G+AI+XR”大空间赋能文化科技新质生产力
讲师:周道
免费
推荐招生计划
换一批

公共营养师尊享无忧班(三级)高级
讲师:
¥1,800.00

多旋翼-小型教员考证班(民航局CAAC无人机执照培训)
讲师:
¥15,000.00

健康管理师(三级)考培无忧班
讲师:
¥1,100.00

眼镜验光师考培无忧班
讲师:
¥800.00

电气自动化工程师班
讲师:
¥9,600.00

哎呀,没找到匹配的招生计划,请尝试使用不同的搜索词~
推荐招生计划
换一批

咖啡师「初级」招生计划
讲师:
¥1,000.00

公共营养师尊享无忧班(三级)高级
讲师:
¥1,800.00

心理健康指导精品无忧班
讲师:
¥1,250.00

消防设施操作员实战培训班
讲师:
¥3,200.00

眼镜验光师考培无忧班
讲师:
¥800.00
推荐课程
换一批

测试
讲师:1
¥1.00

第十届中国虚拟现实产学研大会发布环节
讲师:潘榕、陈明智、林浩、于慧媛
免费

三三-正念何为悟道-认知类
讲师:三三
免费

人工智能从弱到强的路径分析——从计算智能迈向认知智能
讲师:郑庆华
免费

人工智能与未来世界(中国的AI发展与AI时代的国际竞争)-AI与社会风险
讲师:罗斯坦·J·纽沃斯、胡延平、卓睿
免费
热门搜索
我做亚马逊跨境电商2个月,还清了1.3W的花呗,实现奶茶自由!!
每天一小时,就能改变你的一生吗?
孩子从小要培养哪些习惯,才能对未来的学习和生活产生好的影响?
应届生想要倾听一下
能不能帮忙推荐一些提高认知的书?
对棉花并不陌生的,农村都喜欢盖棉花被+。小时候穿过棉花衣+,不能水洗,洗过以后不蓬松不暖和了。聚酯纤维+蓬松,清洗脱水后不影响蓬松度,更利于保暖。棉衣也是需要常换常洗的,所以棉花填充的就用得少。现在还...
关于烟花爆竹安全员证的考取方法和考试内容,以下是详细的说明:✅ 一、烟花爆竹安全员证怎么考?考取该证书通常需要通过以下步骤,一般由应急管理部门或其指定的正规培训机构组织:选择正规培训机构报名:找到当地...
遇到控制欲极强的“微观管理”型领导,是忍、是走,还是有什么破局之道?
何看待二手平台安装「龙虾」已爆单?没有专业知识背景的人能用明白 OpenClaw 吗?
处理 / 烹饪步骤、降低决策成本、固定营养搭配模板,同时避免因 “简化” 导致单一化或营养缺口。以下是可直接落地的具体方法,兼顾实用性与科学性:一、先抓 “核心原则”:简化不简化营养无论怎么简化,每餐...










热门资讯
藤县:镜头近一步,用工求职就少跑一步——创新“直播探企”精准服务企业用工与群众就业
陕西:全力促进青年高质量充分就业
联合国教科文组织国际STEM教育研究所高级别专家研讨会暨首届理事会举行
2026年河南省职业教育贯通人才培养改革相关政策解读
教育部2026年“百校学子地方行”首站活动在南京举行
云端织锦 匠心铸梦 世赛主题彩绘飞机“技能成才号”首航 向全球发出来自上海的真诚邀约
广州市人力资源和社会保障局系统事业单位2026年第一次公开招聘事业编制人员公告
2026年度广州市专业技术人员继续教育专业科目办班计划一览表
暖心助考筑温情 阳光护考守公平——自治区人事考试中心“爱心考场”护航特殊考生
职业教育教学关键要素改革要把握“三点一支撑”
社团会员管理员
职业编码:3-01-01-04
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.根据社会团体章程或会员管理办法,组织发展会员,筹办会员(代表)大会、理事会及常务理事会会议;2.受理入会申请,审查资格,履行报批手续,反馈审批结果;3.发放会员证书,讲解会员权利和义务;4.收缴会费,提出会费使用办法,监督使用会费票据;5.收集归档资料,建立、维护档案;6.反映会员需求,组织会员活动,评估反馈服务信息;7.办理入会和退会手续。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
统计调查员
职业编码:3-01-01-03
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.分析调查目标,制订调查实施方案;2.运用调查工具和方法,开展实地调查;3.采集调查对象信息;4.分类整理调查资料。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
政务服务办事员
职业编码:3-01-01-02
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.承办政务大厅窗口业务的咨询引导、材料初审、流转、办结通知、送达服务;2.承办为企事业单位和群众提供帮办代办服务;3.承办跨区、跨省等跨域通办服务;4.承办自助服务系统网上申报指导服务;5.承办政务大厅监督促效服务等。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
行政办事员
职业编码:3-01-01-01
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.草拟规章、政策或实施细则等文件;2.了解规章、政策执行情况,指导有关工作,报告调查研究情况;3.提出有关业务工作改进建议;4.接待来访者和办事人员,处理有关事宜。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
文物展陈专业人员
职业编码:2-10-08-05
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.研究文物诠释相关信息,调研观众需求;2.构思策划文物藏品陈列展览主题、内容;3.编写展览大纲和文本;4.协调组织展览工作团队,指导展陈设计和项目实施;5.策划、设计与展览配套的交互展项、数字应用、教育活动、文创产品、专业出版物等衍生产品。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
不可移动文物保护专业人员
职业编码:2-10-08-04
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.进行不可移动文物现状调查评估,病害调查和机理研究;2.进行不可移动文物病害、隐患现状现场勘察、记录、测绘、数字化影像采集,收集技术资料,编制勘察报告;3.进行不可移动文物制作材料和工艺研究,评估价值;4.研究、应用不可移动文物本体与环境监测评估及控制技术;5.研究、应用不可移动文物保护修复材料和工艺;6.编制不可移动文物保护和修复工程设计方案,并指导实施;7.制订不可移动文物保护规划,并指导实施;8.进行不可移动文物保护修复效果评估及跟踪监测;9.编制文物保护施工组织方案,进行不可移动文物保护工程项目施工的现场组织管理、技术管理及质量控制;10.编制文物保护工程监理方案,进行不可移动文物保护工程实施技术管理、文物安全和工程监理。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
可移动文物保护专业人员
职业编码:2-10-08-03
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.调查、评估可移动文物现状和病害现状,研究病害机理;2.采集可移动文物的数字化影像信息;3.研究可移动文物本体材质、组织结构、制作材料、制作工艺和价值;4.进行可移动文物本体与环境监测评估,研究、应用控制技术;5.研究、应用可移动文物保护修复材料和工艺;6.编制可移动文物保护修复设计方案,并指导实施;7.进行可移动文物保护修复效果评估及跟踪监测。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
文物藏品专业人员
职业编码:2-10-08-02
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.调查、征集社会文物;2.进行文物藏品鉴定、定名及定级;3.进行文物藏品登记、编目及建档;4.管理文物藏品总账、分类账等账册及藏品档案;5.进行文物藏品入库、排架、保养、盘查、统计、注销、备案及库房安全等管理;6.采集、编辑、管理与应用文物藏品数字化影像资料;7.研究、利用文物藏品,提供陈列展览、社会教育、文创开发、研究观摩等的咨询服务;8.监测文物本体及保管环境变化状况,提出调整改善需求及建议方案。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
考古专业人员
职业编码:2-10-08-01
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.组织探寻、发现陆地、水域埋藏或淹没古代实物遗存以及相关遗存的科研活动;2.编制考古计划与文物保护预案,开展考古调查与勘测;3.发掘地下、水下遗存,清理堆积和遗迹,提取遗物、标本及相关遗迹,采集、记录发掘过程信息;4.分析、整理出土、出水遗存,确定考古遗存的年代、属性、功能等;5.整理所获得实物及信息,编写完成考古简报及考古调查、发掘报告;6.运用相关资料和考古学方法,研究古代遗存及历史相关问题;7.评估地下、水下遗存,提供文物保护与利用咨询服务;8.组织相关专业人员现场开展遗址或考古实物遗存保护及研究工作。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
档案专业人员
职业编码:2-10-07-00
职业技能等级:无等级
受教育程度:无
职业定义:1.接收或征集档案资料;2.进行档案资料登记造册、价值鉴定,确定保管期限;3.进行档案资料分类、编号和组卷;4.进行档案资料排架、入库、移出及其登记、统计,清点、核对档案资料;5.进行档案库房日常管理和档案资料的安全监护,保护、修复档案;6.编制检索工具,建立数据库;7.提供档案资料借阅和咨询服务;8.进行档案资料考证研究与编纂。
职业环境条件:暂无
职业能力特征:暂无
热门职业
作者榜

暂无热门作者
可能感兴趣的人
换一批
用户_12nhg
让您有一技之长

徐晚
我这个人吧,除了好看点、聪明点、幽默点,其他没啥优点了。
用户_12dawe4
让您有一技之长
中航无人机
让您有一技之长

左先生
知进退,明得失,行稳致远,未来可期。
