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#无人机白嫖的证书为啥不要，无意间看到刷到尝试去考，80分刚好上岸。还能3600抵个税，白嫖为啥不用。

综合

共找到1695个结果

民族

民族药师

职业编码：2-05-06-03

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.进行藏药、蒙药、维吾尔药、傣药、朝药、壮药、哈萨克药等药材收购，饮片、卡擦药等草药加工炮制，成药生产制备技术指导;2.监督、检查、抽检民族药质量;3.购销、储存、管理民族药品种;4.进行民族药材加工，制成丸、散、膏、露剂、蜜膏剂、酒剂、片剂、胶囊剂、液体等剂型;5.制备医疗单位医院制剂，进行处方配伍、质量和稳定性检查、药效及毒性控制;6.协助医师用药，进行医师处方审方、调配、复核和煎药过程控制、质量检验;7.向患者发放药物并向患者说明用药注意事项;8.保存配方档案，供应临床用药。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

中药

中药师

职业编码：2-05-06-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.进行中药材收购、饮片加工炮制、中成药生产制备技术指导和质量管理;2.监督、检查、抽验中药质量;3.购销、储存、管理中药药品;4.进行饮片加工，制成丸、散、膏、丹、片、霜、液体等剂型;5.制备医疗机构内部制剂，进行处方配伍、质量和稳定性检查、药效及毒性控制;6.协助医师用药，进行医师处方审方、调配、复核;7.向患者发放药物并向患者说明用药注意事项;8.保存配方档案，供应临床用药;9.指导合理用药，开展治疗药物的监测及药品疗效的评价。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

药师

职业编码：2-05-06-01

职业技能等级：五个等级

受教育程度：高中(或同等学历)

职业定义：1.进行药品采购供应、处方或用药医嘱审核、药品调剂、静脉用药调配和医院制剂配制;2.保存配方档案;3.控制、记载特殊管理药品的使用并进行管理;4.提供用药信息与药学咨询服务，向医护人员和公众宣传用药知识;5.进行药物血药浓度监测和药物基因多态性监测，提出调整用药建议;6.进行药品质量监测，收集、整理、报告药品不良反应、药物警戒和药品损害情况;7.参与临床药物治疗并提出意见或调整建议，参加查房、会诊、病例讨论和疑难、危重患者的医疗救治;8.参与新药临床试验和新药上市后安全性与有效性监测，进行处方点评与超常预警;9.进行药品质量检验检测、审验核查、标准制修订，风险监控等。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

公共

公共卫生医师

职业编码：2-05-05-03

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.进行公共场所、工作场所、生活及学校环境中健康危害因素的卫生学调查、监测和评价;2.配合进行食品生产经营单位和新建、扩建、改建工程项目及校舍等卫生学监测、评价;3.进行食品、生活饮用水、化妆品等卫生调查、检测与评价;4.进行学生文具、娱乐器具、保健用品卫生监督;5.进行从业人员职业性健康检查，提出疾病预防控制建议;6.参与调查、处理食物中毒、食品污染、公共场所污染、环境放射性污染等事件。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

健康

健康教育医师

职业编码：2-05-05-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.评估社区人群健康素养和健康信息，检测、分析健康危害因素、行为危险因素;2.组织健康知识、健康技能传播、普及活动;3.进行个人健康行为危险因素干预;4.进行预防保健、疾病治疗、健康康复培训和咨询服务;5.组织禁止吸烟、合理膳食、科学运动、心理健康、安全性行为、个人卫生习惯等健康促进活动;6.指导医护人员、社区卫生服务人员、妇幼保健人员、疾病预防控制人员进行健康知识传播和健康教育;7.规划、指导社区、医院、学校、企事业单位等健康教育与健康促进工作;8.进行公共卫生事件应急健康教育。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

疾病

疾病控制医师

职业编码：2-05-05-01

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.运用监测、病例报告等手段，描述疾病在辖区内的发生、分布和变化情况;2.分析疾病的分布原因，提出预防控制对策，参与预防控制效果评价;3.进行疾病控制中的公共卫生监督管理;4.调查、处理新发传染病、再发传染病或其他特殊疾病事件;5.研究、分析病因学与危险因素，制订干预措施，指导消毒、杀虫和灭鼠;6.进行预防接种与药品治疗性预防;7.查治高危人群疾病状况，指导慢性非传染性疾病危险因素干预。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

少数

少数民族医医师

职业编码：2-05-04-00

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.运用藏医、蒙医、维吾尔医、傣医、朝医、壮医、哈萨克医等少数民族医药理论和技术，诊断疾病;2.运用现代医学诊察技术和设备，进行辅助诊断;3.开具民族医治疗处方，制订治疗方案;4.运用民族药物、药浴、放血、推拿、针刺、泻脉、火灸、奄熨、沙疗、熏蒸、睡药、洗药、坐药、包药、针挑、穴位刺血、经筋、药罐等疗法进行治疗;5.书写病历，记录病案;6.指导患者的护理和康复;7.指导患者预防保健。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

中西

中西医结合皮肤与性病科医师

职业编码：2-05-03-07

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.采集病史，检查患者，书写病历;2.运用中医学和现代医学皮肤病与性病诊法诊查;3.分析病情和检查结果并运用中西医结合思维作出诊断;4.制订治疗方案，开具医嘱或处方;5.运用中西医结合方法治疗皮肤病与性病;6.观察治疗效果，调整治疗方案;7.进行中西医结合皮肤病与性病预防。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

中西

中西医结合肛肠科医师

职业编码：2-05-03-06

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.采集病史，检查患者，书写病历;2.运用中医学和现代医学肛肠科诊查方法诊查;3.分析病情和检查结果并运用中西医结合思维作出诊断;4.制订治疗方案，开具医嘱或处方;5.运用中西医结合方法治疗肛肠疾病;6.观察治疗效果，调整治疗方案;7.指导患者术后康复;8.进行中西医结合肛肠疾病预防。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

中西

中西医结合骨伤科医师

职业编码：2-05-03-05

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.采集病史，检查患者，书写病历;2.运用中医学和现代医学骨伤科诊法诊查;3.分析病情和检查结果并运用中西医结合思维作出诊断;4.制订治疗方案，开具医嘱或处方;5.实施中医和西医骨伤科治疗;6.指导患者进行功能锻炼和康复训练;7.观察治疗效果，调整治疗方案;8.进行中西医结合骨伤疾病预防。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

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