综合

玻璃纤维及制品检验员证书在哪儿考

一起说人工智能

带你学人工智能，分享技术干货/专业解析，12年IT行业开发经验

人工智能+赛道成绩单

学UI的大刘

努力成为最好的自己

产品经理的天塌了，现在画产品原型只要5分钟

学习小达人

每次考试，都是一次“冒险”，但我知道，宝藏就在前方

提供情绪价值，100句巨好用，建议全文

学UI的大刘

努力成为最好的自己

真的服了，有这么多从零开始的

小太阳

每天给自己一个微笑，生活也会回馈你阳光

北京人才中心档案接收流程+准备材料！

安吉的日常

生活就像一场旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的风景。

柚子考证

都是一次“冒险”，但我知道，宝藏就在前方

职业技能等级证书 | 职场必备加分项✨

浅夏未央

每一天都是新的开始，愿你拥抱生活的每一份美好

小鹿南栀

生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。

整理收纳师🆚家政保洁，两者🈶何区别❓

上一页 1150 151 152172 下一页

热门搜索

学了就忘？SCS三步学习法，把知识真正“焊”在脑子里！

我15岁就步入社会，今年49岁了。80%的时候都是混迹于社会的最底层，接触过各式各样的人。其实这社会上的人纯粹的好人极少，纯粹的坏人更少。当你触及到别人利益的时候，好人也会变成坏人。当你能给这个人带来...

摄影测量员（Photogrammetrist）是一种利用航空或卫星影像来测量和绘制地球表面特征的专业技术职业。简单来说，他们是通过照片来“测绘”世界的专家。核心工作内容数据采集：使用飞机、无人机（UA...

如果宇树机器人成功上市，哪些公司会受益？

矿山救护工证书报名🔥轻松拿证。

成本票🆚进项票🆚费用票三者的关键区别

在前辈们非常努力的成功把情侣观众踢出电影院后，现在的电影票房主要贡献人群已经变成了家庭尤其是带儿童的家庭观众。从长安三万里到小猪妖，都已经揭示了这批观众的存在感。而疯狂动物城2就是家长们憋疯了在等的那...

1、选址能力，好的选址有客流量的保障，周边有人流量了才有客流量，有客流量才有单量，有单量才有现金流，有现金流门店才能运营下去。2、选品能力，不是说有多好的品味，做生意不是凭借自己的喜好，而是你理解顾...

消防知识小课堂大家常见的消防设备有哪些呢？一起来学习更多消防知识吧🤨

淬炼生命之光，铸就先锋力量2025第十三届全国矿山救援技能竞赛

综合

共找到1695个结果

防雷

防雷工程技术人员

职业编码：2-02-25-06

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.进行大型建设工程、重点工程、爆炸和火灾危险环境、人员密集场所雷电灾害风险评估;2.调查灾害事故发生现场，提出雷电灾害鉴定意见，分析雷电灾害成因;3.设计防雷工程方案，指导防雷工程施工;4.检测在建和已投入使用工程项目防雷装置技术性能;5.研发雷电灾害防御技术及方法。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

人工

人工影响天气工程技术人员S

职业编码：2-02-25-05

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.运用飞机、卫星、雷达等观测和分析技术，进行空中云水资源监测评估和人工增雨雪、防雹、消雾等人工影响天气作业条件监测、识别;2.运用数值模拟技术，进行人工影响天气作业条件预报、分析，制作、发布作业条件预报产品;3.进行人工增雨雪、防雹、消雾等作业方案设计、作业指挥和效果评估;4.运用飞机等设备实施人工影响天气作业，观测记录作业前后的气象宏、微观信息，记录报送作业信息，维护作业设备;5.采集、处理、存储和分析观测数据，操作、维护人工影响天气观测设备;6.研究、应用人工影响天气新技术、新方法、新装备。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

气象

气象服务工程技术人员L/S

职业编码：2-02-25-04

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.运用气象观测、预报预测信息和其他信息，研究、设计、加工制作气象服务产品;2.运用公共气象服务平台和信息传播技术，提供气象咨询服务，评估气象服务效果;3.发布气象灾害监测预警信息，提供气象灾害防御建议，调查、评估气象灾害灾情;4.研究、应用气象灾害影响预报及评估技术;5.研究、应用农业、交通、环境、地质灾害、海洋、水文、能源、旅游、公共卫生等领域专业气象服务技术，提供气象服务产品及咨询服务，进行气象防灾减灾科学知识普及。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

气候

气候监测预测工程技术人员L/S

职业编码：2-02-25-03

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.监测、诊断、分析气候、气候变化、重大和极端气候事件，揭示气候与气候变化特征和规律;2.进行气候与气候变化的研究、预测和预估;3.分析、评估气候与气候变化和重大气候事件对国民经济和社会活动的影响;4.进行气象灾害及重污染气象条件气候趋势和重大过程预测;5.进行国家重点建设工程和大型太阳能、风能等开发项目气候可行性论证;6.研发气候监测预测、数值模拟与预估等新技术、新方法。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

天气

天气预报工程技术人员L/S

职业编码：2-02-25-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.运用气象资料、技术和方法，进行天气分析，制作短期、中期和长期气象要素及灾害性天气预报;2.跟踪监视天气演变，制作责任范围内短时和临近天气预报;3.制作、发布灾害性天气警报及气象灾害预警;4.制作空气污染气象条件、空气质量和重污染天气预报、预警;5.制作发布空间天气监测、预报和预警;6.研发、应用天气预报和数值预报等新技术、新方法。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

气象

气象观测工程技术人员L/S

职业编码：2-02-25-01

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.运用卫星、气象雷达、自动气象站等气象装备、设施获取大气以及陆地、海洋、空间等领域中与气象相关的物理过程、化学过程和生态过程信息;2.对获取的气象观测数据进行质量控制和检验评估，加工制作气象观测数据产品，制定气象观测标准及业务管理规范;3.开展气象观测仪器装备运行监控、维修维护保障;4.开展气象观测新技术、新方法、新装备研发和气象观测数据应用研发;5.研究多源数据融合新技术，研制地球气候系统多圈层数据子集。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

食品

食品工程技术人员

职业编码：2-02-24-00

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.研究、分析农、林、牧、渔业的食品原料，开发食品资源;2.研究、设计食品加工工艺、车间布局，并进行技术指导;3.研究、设计食品加工、包装、贮运机械设备，并指导应用;4.研究、应用食品贮存和运输技术;5.研究、利用天然资源开发新资源食品;6.监控、管理食品加工过程，分析解决生产技术问题;7.制订、修订产品标准、检测方法，进行食品营养分析和产品质量检测。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

服装

服装工程技术人员

职业编码：2-02-23-05

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.研究、开发、应用服装成衣生产新工艺、新技术;2.制订服装面辅料、半制品、成品的工艺技术标准、生产质量标准以及生产人员操作规程，并在样衣试制过程中调整工艺参数;3.进行服装产品生产工艺设计并指导生产;4.监管服装生产过程，分析、处理技术问题，控制产品质量;5.参与生产设备的技术改造和设备的安装、维修、测试及验收工作。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

非织

非织造工程技术人员

职业编码：2-02-23-04

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.研究、开发非织造布的新产品、新工艺、新技术;2.设计调整非织造布的生产工艺、生产流程;3.分析、处理非织造布生产技术问题，指导生产人员的操作;4.制订非织造布生产中的质量标准及生产人员的操作标准，并指导应用;5.组织、参与生产设备的技术改造和设备安装、维修、测试的验收工作;6.研究环境保护、再生资源综合利用方法，拓展非织造布新应用领域，推广应用新技术。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

化学

化学纤维工程技术人员

职业编码：2-02-23-03

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.研究、开发、应用化学纤维及材料的新产品、新工艺、新技术;2.设计调整化学纤维及材料的生产工艺及流程;3.分析、处理生产技术问题，指导生产人员的操作;4.制订化学纤维及材料生产中各道制品的质量标准及生产人员的操作规程并指导应用;5.制订质量控制措施并组织实施;6.制订环保再生资源综合利用等技术措施并组织实施;7.组织或参与设备的安装、维修、测试及验收工作。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

上一页 1150 151 152170 下一页

热门职业