综合

听说今年搞什么数字化转型，要开始裁员了？

有些岗位可能会减少自动化干活儿，人就用得少了：在工厂里，数字化转型经常会带来自动化设备和机器人。就拿汽车厂来说，以前工人得辛苦地组装零部件、焊接车身，现在自动化生产线一来，机器人干得又快又好，那些干重...

高中老师真的没小学老师工资高吗？

您好！不一定，得看地区，有的地方待遇好，有的地方待遇一般，比如陕西榆林特岗教师小学八千多，很多地方高中数学老师也没有八千，但是同一个地方一般高中也比初中和小学工资高，而且还有年限的限制。

boss上浏览岗位对方会知道吗？？？

按理说Boss直聘的招聘方是看不到应聘者的浏览收藏等隐私信息的、如果真的能看到，那这个是Boss直聘网的重大系统漏洞！但是因为我也不是招聘方，所以我的观点完全是从一个系统设计的常理出发。另外，你说你们...

公司只有一个财务，休产假了工作谁来干？

你难道以为，你休产假，单位还要保留你的岗位吗？基本上这是不可能的。哪个单位也不能养闲人啊。你休假，你原来的工作总要有人接手。换个角度，你休完假，还能回来上班，不也是很幸运的吗？人家即便不要你，能有多大...

现在还有没有什么暴利行业了？

1、外卖会员卡项目不被重视的外卖会员卡项目乃暴利。美团日单超6000万，单利1元，日收6000万。盈利分析:送卡，用户优惠5元，经营者每单1元左右。市场:送1万张，用户月点3次，月入约3万。财富是认知...

景德镇摆摊能挣到钱吗？

摆摊能否赚大钱因人而异。虽然暴富概率很低，但作为主业或优质副业，月入几千到一两万是有可能的，前提是肯吃苦、选对品类和地段。多数摊主日营业额在几百至两千元，净利率约30%-50%，高强度劳动下月入可达1...

89年37岁还能找到工作吗？

之前一直在网上看，说过了35岁就不好找工作了。但是最近和之前的朋友聊天，其实他们也都是能找到工作的，有些已经四十好几了，也没说完全没有工作。只是有些人，会有那么3个月左右的gap，可选择性可能没有那么...

多地推动人情岗、世袭岗整治，国企近亲繁殖问题为啥难以根除？

国企 “近亲繁殖” 难以根除，核心是历史惯性、利益固化、权力结构缺陷、制度执行失效与监督缺位叠加，且规避手法持续隐蔽化，形成 “查一批、停一阵、换套路、再复发” 的治理怪圈。以下从五个层面拆解成因，并...

淘宝闪购在商圈实行「取送分离」模式，骑手取餐不到店但每单收益下降，为何这样？对骑手和消费者是好事吗？

淘宝闪购商圈 “取送分离” 本质是配送流程的流水线化分工，骑手每单收益下降是平台拆分劳动价值、覆盖新增运营成本与追求规模效率的必然结果；对骑手是 “效率换收入、稳定换单价” 的分化博弈，对消费者是 “...

据说2025年有1200多万大学生毕业，他们都找到工作了吗？

2025 届 1222 万高校毕业生并未全部找到传统意义上的 “稳定工作”，不同口径下的就业落实率差异明显 —— 教育部初次去向落实率约 68%-72%，市场口径（正式签约 /offer）仅约 55....

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理解你现在的心情。高中时期失去朋友的经历，让你在人际交往中变得小心翼翼，渴望被认可和陪伴，这些都是很自然的情感反应。但正如你所说，长期依赖他人会让自己感到彷徨和孤独。建立一个强大的内心，学会独立，享受...

手语翻译师证书怎么考？怎么报名？

综合

共找到1710个结果

林业

林业资源调查与监测工程技术人员L

职业编码：2-02-20-10

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.进行森林、林木、林地和森林生态系统等林业资源的区划、调查、监测;2.进行林业生态工程的规划、设计;3.进行林业资源数量、质量和空间位置等核查;4.编制森林经营方案和生产作业计划，制订森林资源可持续经营方案;5.研究、应用森林资源经营管理技术;6.制订林业资源及其生态状况调查、监测技术标准规范，进行成果检查与验收。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

经济

经济林产品加工工程技术人员

职业编码：2-02-20-09

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.研究、开发经济林和森林植物原料产品采收与贮藏的新技术、新方法和采收后预处理和贮藏保鲜新技术;2.进行经济林产品加工工艺流程及其深加工工艺设计和技术经济效益评价;3.研究、开发干果、木本油脂、木本药材、木本调香料的加工工艺和深加工工艺;4.研究、开发名特天然药用植物、天然化工原料植物的精细加工和深加工工艺;5.研究、开发树木提炼物加工、水解与生物化学加工、木材热解加工工艺和深加工工艺;6.研究、开发木浆生产工艺和木浆生产原料基地化生产技术;7.进行经济林产品加工工程技术指导和评价检测。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

森林

森林采伐和运输工程技术人员

职业编码：2-02-20-08

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.编制森林资源开发与利用方案;2.进行伐区调查、伐区工艺设计与收益计算;3.确定森林采伐方式，进行采伐、集材、运材工艺设计及装车场、贮木场的工程设计;4.进行木材陆运和水运工程设计;5.进行森林采伐和运输的生产技术指导;6.进行采伐迹地更新方案设计、施工指导与技术管理。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

木竹

木竹藤棕草加工工程技术人员

职业编码：2-02-20-07

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.设计木竹藤棕草及其复合材料、生物质塑料复合材料的加工工艺;2.开发制材、木材干燥、木材漂白、木材染色、木材防腐、木材阻燃、木材改性、木材削片生产的新工艺、新技术;3.开发木竹藤棕草及其基复合材料制品、生物质塑料复合材料制品的新工艺、新技术;4.研发、设计木竹藤棕草结构和制品的生产加工工艺;5.研究木竹藤棕草及其复合材料、生物质塑料复合材料加工设备、产品质量检验技术与标准。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

森林

森林保护工程技术人员L

职业编码：2-02-20-06

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.开发、应用森林火险预测预报、林火阻隔、生物防火林带工程和营林用火等技术;2.应用卫星、航空、地面瞭望台和地面调查等方式进行火情和林业有害生物灾情监测;3.应用地理信息辅助决策系统，制订扑火和林业有害生物防治技术措施;4.研制、维护管理和推广应用防火扑火、林业有害生物防治机具设备;5.研究、预测森林火灾、林业有害生物发生发展规律和发生趋势;6.研究、推广使用林业有害生物监测调查、鉴定识别、预测预报等技术;7.研究、推广使用林业植物检疫检验、除害处理等技术;8.研究、推广使用以生物农药、低毒低残留农药等为主的无公害防治、应急防治等技术。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

自然

自然保护区工程技术人员L

职业编码：2-02-20-05

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.调查和监测野生动植物物种;2.保护利用自然资源，保护生物多样性;3.保护、管理、利用森林、湿地、荒漠资源以及野生动植物栖息地景观资源，进行自然保护区规划设计;4.规划、设计自然保护区科普教育设施;5.进行野生动植物资源及栖息地保护与开发利用的技术指导。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

野生

野生动植物保护利用工程技术人员L

职业编码：2-02-20-04

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.调查、监测和评估野生动植物及其生存环境，制订拯救保护措施;2.制订野生动物保护利用的总体规划、经营方案、技术措施;3.研究问题野生动植物与社区关系，制订防控措施;4.调查、监测、分析野生动植物的生态习性和生物学规律;5.研究野生动植物驯化、饲养、繁殖、育种技术和管理措施;6.研究、应用野生动植物产品测定、分析、储藏技术。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

园林

园林绿化工程技术人员L

职业编码：2-02-20-03

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.进行园林绿化规划设计，园林植物种植和造景设计;2.指导园林植物的种植施工、养护管理;3.进行野生园林植物资源的调查、保护、开发和利用;4.指导建立园林植物的良种繁育及育种基地，研究、开发园林植物苗圃、温室、大棚等生产的使用管理技术;5.调查园林绿地的生态环境效益、社会效益，设计改善方案;6.进行园林绿化工程的施工与养护管理和技术指导;7.进行园林绿化工程概算、预算及结算编制。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

森林

森林培育工程技术人员L

职业编码：2-02-20-02

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.编制林木良种壮苗繁育作业规划和实施方案;2.利用生物技术选育林木新品种，指导温室大棚工厂化育苗;3.制订主要林木、经济林木、竹林的优化栽培模式，确定抚育方式及经营措施;4.进行种子采集储存、壮苗培育及造林、抚育的规划设计、实施方案和作业设计，制订造林方式、幼林抚育和间伐等经营措施;5.开发和推广温室大棚工厂化育苗及造林绿化的新技术、新方法，制订造林、抚育工程检查及验收标准和方法;6.指导和管理造林、抚育施工作业;7.进行造林、抚育的效益监测与评价研究;8.制订造林、抚育和营造林设计、施工、监理技术规范。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

防沙

防沙治沙工程技术人员L

职业编码：2-02-20-01

职业技能等级：无等级

受教育程度：无

职业定义：1.编制防沙治沙工程规划、项目实施方案，进行作业设计;2.进行防沙治沙工程施工技术指导;3.监测、调查沙化土地，预测和判断沙化土地动态变化;4.监测、调查沙化地区自然资源，评估区域自然生态状况;5.依据沙化地区生态环境调查、监测、评估的结果，编制区域规划方案;6.制订沙化地区植被保护、资源清查、恢复和保护方案，并组织实施;7.推广防沙治沙新技术、新方法、新材料;8.进行沙障设置、植树造林、飞播造林、封山（沙）育林育草作业设计、施工管理、成效检查;9.进行沙化地区作业道路和相关配套基础设施调查、设计、指导施工。

职业环境条件：暂无

职业能力特征：暂无

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