哎呀，没找到匹配的内容，请尝试使用不同的搜索词~
推荐课程
换一批
实现可持续未来的人工智能和数字基础设施：双重转型的故事
讲师：文勇刚
免费
1
讲师：张老师
¥0.10
数据空间新型基础设施创新与实践
讲师：叶佳鹏
免费
数据要素蓝皮书(2024年)
讲师：何宝宏
免费
全球6G发展大会-标准展望-6G技术驱动的人车家全场景
讲师：小米集团产业标准研究部总经理 周钰嘉
免费
推荐招生计划
换一批
电气自动化工程师班
讲师：
¥9,600.00
公共营养师尊享无忧班（三级）高级
讲师：
¥1,800.00
心理健康指导精品无忧班
讲师：
¥1,250.00
多旋翼-小型视距内考证班（民航局CAAC无人机执照培训）
讲师：
¥6,800.00
电子商务师中级（四级）考证无忧班
讲师：
¥1,099.00
哎呀，没找到匹配的招生计划，请尝试使用不同的搜索词~
推荐招生计划
换一批
茶艺师「初级」招生计划
讲师：
¥1,000.00
妇幼保健员超值精品班
讲师：
¥1,350.00
多旋翼-小型教员考证班（民航局CAAC无人机执照培训）
讲师：
¥15,000.00
电气自动化工程师班
讲师：
¥9,600.00
电子商务师高级（三级）考证无忧班
讲师：
¥1,199.00
推荐课程
换一批
如何让人工智能应用系统安全向善
讲师：邬江兴
免费
中新人工智能前沿与治理研讨会——会议总结
讲师：郭永新
免费
实现可持续未来的人工智能和数字基础设施：双重转型的故事
讲师：文勇刚
免费
你好，数字人
讲师：数字人、嘉宾数字人
免费
三三-正念何为悟道-认知类
讲师：三三
免费
杰杰
生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人，我定要披荆斩棘，抵达成功彼岸。
公共营养师🆚健康管理师，含金量高❗考哪
考证指南
每次努力，都是为了更好的未来，愿你不负自己。
职场中超实用的硬技能VS软技能
林老师考证
每一次努力，都是为了更好的未来，加油！
12个可线上培训 线上考试的证书 。
杰杰
生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人，我定要披荆斩棘，抵达成功彼岸。
每天一个职业小课堂 | 互联网营销师
杰杰
生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人，我定要披荆斩棘，抵达成功彼岸。
每天一个职业小课堂 | 人工智能训练师
杰杰
生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人，我定要披荆斩棘，抵达成功彼岸。
每天一个职业小课堂 | AI产品经理
杰杰
生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人，我定要披荆斩棘，抵达成功彼岸。
每天一个职业小课堂 | 宠物殡葬师
杰杰
生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人，我定要披荆斩棘，抵达成功彼岸。
每天一个职业小课堂 | 养老服务人员
杰杰
生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人，我定要披荆斩棘，抵达成功彼岸。
【家畜繁殖员全攻略】养殖业高薪技术岗
杰杰
生活不会辜负每一个勇敢和坚持的人，我定要披荆斩棘，抵达成功彼岸。
【企业人力资源管理师全攻略】职场必备证书
热门搜索
身边的女工程师多吗？
软考高级哪个专业更好考？
专业技术资格，俗称 “职称”，是国家或行业对专业技术人员在特定领域内学识、技术水平和实践能力的官方认可凭证，是衡量专业技术人员专业能力的核心标准，与职业发展直接挂钩。一、专业技术资格（职称）的核心特点...
上班越干越没意思，一想到还要熬二三十年就心慌，这是特别普遍的职场倦怠 + 长期职业焦虑，不是你没干劲，而是当下的工作状态没给到你 “获得感、掌控感、期待感”，而破解的核心从来不是 “硬熬”，而是把 “...
为什么说人一旦开窍就会变得非常厉害？因为人一旦开窍，他就没有内耗了，他的能量就没有损耗了，然后他就可以用满格的能量去做他想做的事，成为他想成为的人。而开窍的背后最核心的就是觉悟的能力，没有觉悟力，学再...
先说答案，肯定值。1.双休这点很重要。2.电力营业厅接电话通常不会加班。3.接到投诉也是第一时间反馈到相关业务部门，主要责任在业务部门。4.马上推行的社保政策，可以去了解一下，五险一金尤为重要，而且电...
选择职业时，收入上限高且个人创造的产值大的职业通常包括： 医生：特别是外科医生和专科医生，收入上限很高，且每位医生为患者的健康和治疗直接创造了价值。 律师：尤其是企业律师和诉讼律师，成功的案例能带来高
关于2026无人机新规解读
干货|职场人8个必备技能提升|快速超越同龄
如果你看的是线性代数、解析几何、数学分析、量子物理、流体力学、空气动力学等基础科学著作，那么一年之后你将强得可怕。如果你每天坚持阅读政治、历史、经济、心理、社会以及哲学等类型的书籍，你会渐渐对世界的本...
热门资讯
江苏淮安：技能提升补贴“真金白银”赋能劳动者 跑出就业
从赛前准备到展示空间，看世赛如何“运转”
四川资阳：技术赋能强根基 人才聚力促发展
“小驿站”托起灵活就业“大民生”
江西崇义： 烹调培训赋能民宿能人 美食激活旅游发展
我区举办2026年“职引未来 就在宁夏”高校毕业生就业服务与春风行动暨就业援助季专场招聘活动
池州青阳：织密民生保障网 绘就养老幸福卷
武汉新洲：构建“仲裁+N”联动机制 高效化解劳动争议
技能人才总量突破185万
第48届世界技能大赛准备周会议开幕式在沪举行，王晓萍龚正大卫·霍伊出席并致辞
地球物理地球化学与遥感勘查工程技术人员L/S
职业编码：2-02-01-02
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.运用重力、磁法、电法、地震、放射性、地温等地球物理方法，岩石、土壤、水系沉积物、气体等地球化学方法，航空航天多光谱、高光谱、微波等遥感方法采集目标体特征信息;2.测试、分析岩（矿）石、土壤、气体等目标体物理性质、化学性质和波普特征，查证异常信息;3.处理、分析和解释获取的采集数据;4.编写调查、评价与研究报告，编制综合图件;5.研究、开发、应用物化遥软件;6.研制、使用、维护、维修物化遥设备、仪器;7.编制物化遥相关技术和质量标准、规程;8.提供物化遥技术咨询服务。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
地质实验测试工程技术人员
职业编码：2-02-01-01
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.进行地质样品采集、制备及化学成分实验测试;2.进行地质样品物质组成、结构、物理化学性能实验测试;3.进行地质样品放射性和同位素地球化学实验测试;4.进行岩石矿物选冶、综合利用试验;5.编制地质实验测试相关技术和质量标准、规程;6.提供地质实验测试技术咨询服务。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
军事学研究人员
职业编码：2-01-11-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.研究战争指导和军队建设的规律和方法;2.研究战争观和战争与军事问题的方法论、战争指导思想;3.研究现代各种武器装备的研制、生产、使用和维修保养等技术，以及军事工程和军事系统工程;4.运用军事理论科学和军事技术科学指导战争的准备和实施。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
文学、艺术学研究人员
职业编码：2-01-10-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.研究有关文学、艺术学、文艺美学、图书馆学、情报学和新闻学的本质、特征、发展规律及原理、原则;2.研究文学、艺术学、文艺美学、图书馆学、情报学和新闻学的历史现象及其发展规律;3.研究、评论文学、艺术现象。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
管理学研究人员
职业编码：2-01-09-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.研究管理哲学、组织理论和行为科学;2.研究管理科学、信息管理和信息系统、工业工程、工程项目管理等理论与方法;3.研究生产管理、市场营销管理、人力资源管理、研发管理、财务管理及会计学、旅游管理和体育管理等理论与方法;4.研究行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、土地资源管理等理论与方法;5.研究宏观经济、部门经济及区域经济管理等理论与方法;6.研究医疗健康、公共卫生、人口劳动力管理等理论与方法。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
医学研究人员
职业编码：2-01-08-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.研究人体的结构与功能及其疾病与健康相互转化的规律;2.研究疾病的诊断、治疗与康复的新技术和新方法;3.研究防止致病因子发生、发展，阻断致病因子传播，提高易感人群及个体致病因子的抵御与免疫能力的新技术和新方法;4.研究口腔卫生保健及口腔疾病诊断、治疗的新技术和新方法;5.研究运动、潜水、航空航天等特殊条件下的医学问题;6.研究药物成分、结构、生物活性;7.研究与发展中医药学、民族医药学;8.研究中西医结合的理论与相关技术方法。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
农业科学研究人员
职业编码：2-01-07-00
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.研究农作物的生理、栽培、育种、土肥、植保技术及耕作制度;2.研究畜禽和水产养殖、新品种引进与培育、疫病防控、饲料配方设计与制作等技术;3.研究农、林、牧、渔业产品的储藏与加工利用技术;4.研制农、林、牧、渔业机具及改良应用技术;5.研究农田节水灌溉技术;6.研究沙漠化防治和荒漠化治理，以及山区、沙区、湿地等综合开发技术;7.研究畜牧兽医理论与技术;8.研究农业生态、环境保护及农村能源开发与利用;9.研究农、林、牧、渔业品种资源保护和利用技术;10.研究农、林、牧、渔业区划和资源调查、规划设计、监测评价和可持续发展的理论、技术与方法;11.研究农、林、牧、渔业科技管理，农林经济与农林生产经营管理。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
地球科学研究人员
职业编码：2-01-06-06
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.研究地球内部结构、组成与状态，揭示地球的形成和演化规律;2.观察并测量地震、地球引力、地电、地热、地磁、太阳风、电离层、中高层大气等现象，研究日地空间的结构和演化，探讨空间环境和空间天气过程;3.测试和分析地球及其他星球的化学组成，研究地球和其他星球的演化与物质循环;4.检验岩石、矿物和化石，鉴定地球生命的起源和环境的协同演化，研究地球各圈层之间相互作用及人类活动影响;5.研究地球科学相关观测、试验和测试分析技术;6.开展自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统，以及自然资源学、生态学、环境科学研究，开展相关技术的应用与发展。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
生物学研究人员
职业编码：2-01-06-05
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.研究生物的结构、功能和起源、生殖、进化、遗传、认知、心理、健康等发生和发展的规律，以及生物间的相互关系;2.观察生物在自然环境中的特性和行为;3.鉴定、分类、保存和提供生物和类生物样品，用于生物学和疾病等的研究;4.应用解剖、组织化学分析、分子生物学技术，生物信息及系统生物学理论等，进行生物标本实验研究。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
天文学研究人员
职业编码：2-01-06-04
职业技能等级：无等级
受教育程度：无
职业定义：1.研究卫星、行星、恒星、星系乃至宇宙各层次天体的运动变化、内部结构、物理状态、化学组成、能量来源以及演化规律，利用和发展相关理论，深化对宇宙的理解;2.研究天文技术与方法，研制地面和空间天文设备;3.在卫星测定轨、空间天气学等领域，从事应用天文基础和核心技术研究。
职业环境条件：暂无
职业能力特征：暂无
热门职业
哎呀，没找到匹配的用户，请尝试使用不同的搜索词~
作者榜
暂无热门作者
可能感兴趣的人
换一批
中航无人机
让您有一技之长
用户_98jutg
让您有一技之长
平台管理员
让您有一技之长
用户_12dawe4
让您有一技之长
张老师
让您有一技之长